女孩子對(duì)數(shù)學(xué)的敏感度沒(méi)有男生高。尤其是在初一這個(gè)階段，家長(zhǎng)應(yīng)該循循誘導(dǎo)提高孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，抓住這個(gè)啟發(fā)孩子興趣的階段。下面為大家解答初中孩子不寫作業(yè)家長(zhǎng)該怎么辦這個(gè)話題吧。

　　初中孩子不寫作業(yè)家長(zhǎng)該怎么辦

　　1、孩子不愛(ài)寫數(shù)學(xué)作業(yè)，并非懶惰。哪個(gè)孩子不希望得到老師家長(zhǎng)的喜歡和認(rèn)可？只不過(guò)她不喜歡數(shù)學(xué)罷了。不喜歡的背后是她數(shù)學(xué)學(xué)得不順利，學(xué)習(xí)不得法。數(shù)學(xué)讓她有了挫敗感。所以她表現(xiàn)出懶惰不情愿。

　　2、仔細(xì)讀數(shù)學(xué)課本例題，讀懂弄清，集體解決的體型是那一類的。然后找簡(jiǎn)單點(diǎn)的同類題來(lái)嘗試，主要是培養(yǎng)她的自信意識(shí)。

　　讓她體驗(yàn)成功的感覺(jué)。增加練習(xí)，熟能生巧，在練習(xí)中摸索方法。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法很重要。家長(zhǎng)，老師多鼓勵(lì)支持，不能急躁，多些等待和耐心。

　　3、針對(duì)這樣的孩子，家長(zhǎng)也不要一下子要求太高，可以先陪伴她做作業(yè)，陪伴一段時(shí)間后，中途可以去干一會(huì)其他事情，

　　再回來(lái)陪伴她，慢慢增加中間離開時(shí)間，再往后就開始時(shí)陪伴她一會(huì)，然后讓她自己完成，最后就不陪伴了。這就是養(yǎng)成教育，形成習(xí)慣就好了。

　　初中孩子不寫作業(yè)怎么辦

　　1、在陪伴孩子寫作業(yè)的過(guò)程中，家長(zhǎng)不要看手機(jī)，或干別的什么事情，要專注，或者可以在邊上看看書，寫寫東西，潛移默化的教育，身教重于言教。

　　2、造成該問(wèn)題的原因，首先是小初課程沒(méi)有銜接好，造成了孩子初一課程學(xué)習(xí)的困難，從而喪失了學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

　　3、其次可能與孩子的懶惰有關(guān)，懶惰之人對(duì)待學(xué)習(xí)總想少付出多收獲，蜻蜓點(diǎn)水，不求甚解，久而久之，一定會(huì)帶來(lái)學(xué)習(xí)上的困難重重。怎么辦？我認(rèn)為家長(zhǎng)可以從以下兩方面做出努力。

　　4、高壓政策。家長(zhǎng)對(duì)孩子亮明觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)是她的根本任務(wù)，當(dāng)天的作業(yè)必須當(dāng)天完成，沒(méi)有討價(jià)還價(jià)的余地。如果完不成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，可以剝奪她的某些生活上的權(quán)利（比如穿用玩等）；如果當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了，可以適當(dāng)給以獎(jiǎng)勵(lì)。

　　持之以恒，孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力一定能培養(yǎng)出來(lái)。以上內(nèi)容就是初中孩子不寫作業(yè)家長(zhǎng)該怎么辦話題，謝謝您的閱讀。