眾所皆知，培養(yǎng)一個(gè)孩子成才是非常不容易的，在培育孩子的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，稍微不注意，孩子就在學(xué)校里闖禍了逃學(xué)了等等，這個(gè)時(shí)候，就需要家長(zhǎng)的耐心引導(dǎo)。接下來(lái)談?wù)勑『⒆犹诱n正確處理方法。

　　小孩子逃課正確處理方法

　　面對(duì)小孩子逃課，有些家長(zhǎng)對(duì)于孩子總是非打即罵，雖然孩子屈服了，但孩子只是拜倒在權(quán)威之下，還不如像這么處理。

　　1、首先要搞清楚孩子不愛(ài)上學(xué)的原因，對(duì)癥下藥。一般來(lái)說(shuō)，孩子厭學(xué)有幾個(gè)原因，比如，有些孩子十分依賴家長(zhǎng)，不愿意離開(kāi)自己的父母；有的孩子是因?yàn)榧议L(zhǎng)或老師對(duì)他們太嚴(yán)厲，從而使孩子對(duì)上學(xué)產(chǎn)生一種恐懼感等等。

　　2、培養(yǎng)孩子獨(dú)立的精神，與同學(xué)積極相處，融入到學(xué)校的大環(huán)境中。要從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，讓其多與同年齡的伙伴接觸，從而具有一定的社交能力。鼓勵(lì)孩子走出家門(mén)與小伙伴一起玩耍，對(duì)到自己家里來(lái)玩的小伙伴也應(yīng)表示歡迎。

　　3、在對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)上，不要急于求成，對(duì)孩子施加太大壓力，應(yīng)逐漸培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)這才是治本的辦法。在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)可以和學(xué)校溝通，讓老師也同時(shí)給予孩子關(guān)愛(ài)，讓孩子感到溫暖。在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，能使孩子把學(xué)習(xí)看做是一件愉快的事情，使之從害怕上學(xué)而變?yōu)樽杂X(jué)主動(dòng)地上學(xué)。

　　在教育孩子的時(shí)候，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)應(yīng)多于批評(píng)與責(zé)罵，也就是說(shuō)，家長(zhǎng)不要忽略孩子的任何一個(gè)進(jìn)步，即便是孩子只取得了微不足道的成績(jī)，也應(yīng)給以表?yè)P(yáng)，讓其樹(shù)立自信心。指出孩子的不足之處和小毛病時(shí)，要盡量用溫和的語(yǔ)氣，使之容易接受。這樣才能讓孩子更好地學(xué)習(xí)和生活。

　　4、對(duì)待孩子的逃學(xué)現(xiàn)象要切忌情緒沖動(dòng)，不能不問(wèn)青紅皂白，就對(duì)孩子進(jìn)行教訓(xùn)。這很有可能將孩子原本不多的求學(xué)熱情掃蕩得一無(wú)所存，也易使孩子因怕被打罵而撒謊。再者，如果家長(zhǎng)教訓(xùn)得太重了，就會(huì)給那些不良分子以可乘之機(jī)，使孩子更快地向那些人靠擾，這樣做的后果是不堪設(shè)想的。

　　正確的做法應(yīng)是來(lái)個(gè)“冷處理”，先平息自己心中的怒氣，然后再積極地去了解孩子逃學(xué)的原因。弄清原因，才能對(duì)癥下藥，教育好孩子。

　　5、為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和睦的家庭環(huán)境，這一點(diǎn)對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。不完整或者家庭氣氛不和諧的家庭會(huì)嚴(yán)重影響孩子的心理健康，從而使孩子滋生孤僻、反叛的心理。父母應(yīng)該充分考慮到這一點(diǎn)，盡量避免發(fā)生爭(zhēng)吵及離異，以免給孩子幼小的心靈留下陰影。

　　小孩子逃課的原因

　　為了讓孩子真正明白逃學(xué)的危害，就應(yīng)該先給孩子講清楚逃學(xué)的危害，以及了解孩子總是逃學(xué)背后的原因，才能了解孩子逃學(xué)的來(lái)龍去脈，以下談?wù)勑『⒆犹诱n的原因。

　　1、性格方面的原因。逃學(xué)的兒童，往往性格溫柔內(nèi)向，有事總留在心里而不外露，沒(méi)有與人抗?fàn)幍哪芰Α＿@樣的兒童在家中可能是好孩子，聽(tīng)話，百依百順。

　　但在學(xué)校就難免受到別人的欺侮。他們?cè)谕瑢W(xué)中往往處于被動(dòng)地位。他們要在充滿刺激、有各種不同性格的同齡人中間生活、學(xué)習(xí)，只有不斷忍耐、退讓，而越忍耐、退讓，就越會(huì)成為別人欺負(fù)的對(duì)象，于是很容易產(chǎn)生逃學(xué)的念頭。

　　2、行為方面的原因。逃學(xué)者，多是些不合群的孩子。近年來(lái)，這種孩子的人數(shù)增加，主要原因是太嬌慣：家里有專人照看，孩子3一4歲也不送幼兒園，怕與其他小朋友接觸會(huì)發(fā)生打架，受人欺負(fù)，入學(xué)以后，又經(jīng)常由大人陪伴。

　　這些孩子，雖然每天和同學(xué)們?cè)谝黄穑狈εc同學(xué)相處的能力。正常的兒童，在學(xué)校每天上課學(xué)習(xí)各種知識(shí)，下課和同學(xué)們做各種活動(dòng)，感到十分有趣。但是，這些兒童對(duì)學(xué)校所有活動(dòng)都不感興趣，甚至感到是負(fù)擔(dān)，總想逃避這種環(huán)境，一旦受到挫折，如受到同學(xué)們譏笑或欺負(fù)時(shí)，就可能選擇逃學(xué)的方法來(lái)回避。、

　　小孩子逃課怎么和老師溝通

　　自家小孩總是喜歡逃課，小孩課逃多了，學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上，覺(jué)得學(xué)習(xí)太難，更加不想學(xué)習(xí)，這時(shí)候家長(zhǎng)就需要跟學(xué)校老師打好圓場(chǎng)，做好溝通，以下是小孩子逃課怎么和老師溝通。

　　1、主動(dòng)跟老師聯(lián)系

　　如果孩子回來(lái)說(shuō)在學(xué)校犯了錯(cuò)，那么，家長(zhǎng)要跟孩子詳細(xì)了解事情的來(lái)龍去脈，再主動(dòng)跟老師聯(lián)系，要求跟老師當(dāng)面溝通。當(dāng)然，有些孩子不愿意主動(dòng)告知家長(zhǎng)自己在學(xué)校犯錯(cuò)的情況，那么，老師就會(huì)主動(dòng)跟家長(zhǎng)反映孩子的這個(gè)問(wèn)題。

　　家長(zhǎng)接到老師的電話或收到老師發(fā)來(lái)的微信以后要立即給予回復(fù)，并主動(dòng)要求跟老師面談，這樣做就能讓老師體會(huì)到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持力度，也會(huì)積極地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，妥善處理孩子在學(xué)校犯錯(cuò)的問(wèn)題。

　　2、耐心聽(tīng)老師說(shuō)話

　　盡管家長(zhǎng)在與老師見(jiàn)面之前會(huì)做好一定的思想準(zhǔn)備，但是，有些家長(zhǎng)聽(tīng)到老師反映孩子犯錯(cuò)的問(wèn)題時(shí)還是會(huì)控制不住情緒。所以，家長(zhǎng)要在與老師見(jiàn)面之前跟孩子進(jìn)行溝通，了解事情的原委，這樣做就能耐心地聽(tīng)老師說(shuō)話，避免在老師面前出現(xiàn)情緒失控的問(wèn)題。

　　當(dāng)然，家長(zhǎng)也可以把孩子的說(shuō)法跟老師進(jìn)行溝通，或者帶著孩子一起與老師進(jìn)行當(dāng)面溝通，這樣做就能把事情真相說(shuō)得更清楚，也能跟老師一起商量出更為合理的解決辦法。

　　3、跟老師商量對(duì)策

　　家長(zhǎng)聽(tīng)完老師反映的事情經(jīng)過(guò)以后要主動(dòng)請(qǐng)老師給出解決問(wèn)題的建議。因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校發(fā)生的事情交由老師處理比較合適，家長(zhǎng)需要做的就是支持并配合老師開(kāi)展工作。當(dāng)然，如果家長(zhǎng)對(duì)老師提出的建議不滿意，或者有更好的解決問(wèn)題的辦法，家長(zhǎng)也可以向老師提出自己的想法，與老師共同商量對(duì)策。只要家長(zhǎng)本著積極解決問(wèn)題的態(tài)度與老師進(jìn)行協(xié)商，就能與老師達(dá)成共識(shí)。

　　總之，孩子逃學(xué)總歸是不好的，家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子逃學(xué)后，一定要學(xué)會(huì)化解危機(jī)，及時(shí)幫助孩子，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，以上就是小孩子逃課正確處理方法，謝謝閱讀！