從家長(zhǎng)自身找原因：“媽媽?zhuān)职纸o我留了好多作業(yè)！”。這個(gè)問(wèn)題是當(dāng)代社會(huì)的一個(gè)普遍問(wèn)題，而且不斷突出。父母望子成龍，望女成鳳。下面為大家解答不寫(xiě)作業(yè)的小朋友這個(gè)話題吧。

　　不寫(xiě)作業(yè)的小朋友

　　1、從孩子是否有心理或生理等問(wèn)題找原因。其實(shí)有的孩子之所以學(xué)習(xí)和生活中比較磨蹭拖沓，并不只是上述的原因之一，

　　而有可能是心理或者生理上有某種疾病，家長(zhǎng)并沒(méi)有意識(shí)到而導(dǎo)致無(wú)效引導(dǎo)，無(wú)效溝通。就比如說(shuō)“注意缺陷多動(dòng)障礙（多動(dòng)癥）”“擦橡皮綜合征”等等。

　　2、所以，當(dāng)孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)讓孩子盡量少的使用橡皮，作業(yè)本保持干凈整潔，提高寫(xiě)字做題的準(zhǔn)確性，寫(xiě)的快寫(xiě)的準(zhǔn)給予獎(jiǎng)勵(lì)，慢慢的改掉這種頻繁使用橡皮的習(xí)慣。如果有的孩子自制力差，就把橡皮沒(méi)收，幫助孩子走出困難。

　　3、孩子不做作業(yè)怎么辦，不要從做作業(yè)上教育，應(yīng)該從孩子興趣愛(ài)好上下功夫，孩子喜歡什么培養(yǎng)什么。要知道并不是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生多能有好的工作，很多大學(xué)畢業(yè)生還不如有一技之長(zhǎng)的學(xué)生有前途。

　　不寫(xiě)作業(yè)的小朋友家長(zhǎng)怎么辦

　　1、孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，這個(gè)跟成人不愛(ài)工作是一個(gè)道理，成人不愛(ài)工作，每天都想著去怎么玩？怎么旅游？

　　2、跟孩子不寫(xiě)作業(yè)的道理其實(shí)差不多，這個(gè)應(yīng)該我們通過(guò)正確的有耐心的去多給孩子舉例，培養(yǎng)他不完成作業(yè)，到學(xué)校會(huì)造成什么后果等等的這種習(xí)慣，要讓他從小培養(yǎng)成有好的幾率，好的責(zé)任，

　　3、不要過(guò)度的遷就孩子，因?yàn)槎虝旱男奶蹠?huì)給，孩子以后良好的習(xí)慣的培養(yǎng)是密不可分的，一個(gè)人的習(xí)慣形成了，那么你想讓他改變是很困難的，

　　同樣好的習(xí)慣養(yǎng)成了，那么他的壞的習(xí)慣也就少了，所以說(shuō)這需要多的耐心和說(shuō)服教育，多舉例多用方法，使他形成良好的習(xí)慣！

　　4、家長(zhǎng)每隔一段時(shí)間向班主任和任課老師了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，和老師一起幫助孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的壞習(xí)慣。

　　只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就要及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，不要一味地訓(xùn)斥。另外根據(jù)孩子的性格，也可以對(duì)自己的孩子進(jìn)行軟硬兼施進(jìn)行教育。以上內(nèi)容就是不寫(xiě)作業(yè)的小朋友話題，謝謝您的閱讀。