初一女孩子不寫作業(yè)，家長應(yīng)該首先尋找原因，觀察孩子是因?yàn)槭裁床幌矚g寫作業(yè)，是不會(huì)寫，還是對(duì)此門學(xué)科不感興趣？還是不愛寫所有學(xué)科的作業(yè)？還是孩子會(huì)寫而且不想寫？下面為大家解答初一女孩子不寫作業(yè)怎么辦這個(gè)話題吧。

　　初一女孩子不寫作業(yè)怎么辦

　　初一女孩子不寫作業(yè)怎么辦，家長應(yīng)該把作業(yè)分成小任務(wù)，讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業(yè)，獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。

　　1、做為小學(xué)低年級(jí)孩子的家長，務(wù)必重視孩子的寫作業(yè)情況，在孩子處于一、二年級(jí)學(xué)齡段時(shí)，家長有時(shí)間的話盡量陪著孩子寫作業(yè)，這樣做有利于觀察孩子做作業(yè)時(shí)的情況。很多家長認(rèn)為，

　　我們小時(shí)候做作業(yè)從來是自己去做，家長根本不用管。其實(shí)這種想法已經(jīng)不適用于現(xiàn)在大多數(shù)孩子的學(xué)習(xí)教育。

　　2、有一部分孩子做作業(yè)不認(rèn)真，對(duì)于問題和短文不能深入的去讀，可能就是掃了一眼。我遇到過這樣的孩子，他說有幾道題不會(huì)，我給他讀了一遍題，還沒有講解怎么去做，他就會(huì)了。

　　3、原因是什么？很明顯這些孩子不會(huì)讀題，不能認(rèn)真的去讀題，更不會(huì)帶著問題去讀題。所以家長在陪伴孩子做作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì)的題讓他多讀幾遍題，讓他養(yǎng)成能深入進(jìn)去，能讀懂題意的能力。

　　初一女孩子不寫作業(yè)怎么辦

　　初一女孩子不寫作業(yè)，家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子在做作業(yè)上的自信，當(dāng)孩子覺得做作業(yè)是一件簡單的事情后，就不會(huì)不寫。

　　1、還有就是為什么有些孩子復(fù)雜的大題能做對(duì)，反而一些很容易的計(jì)算題和選擇題會(huì)錯(cuò)。那就是不認(rèn)真讀題，不細(xì)心做題。

　　2、很多孩子都有一個(gè)習(xí)慣，在家做作業(yè)遇到不會(huì)的題就叫爸爸、媽媽幫忙。這種習(xí)慣一定要糾正，我的孩子以前就有這個(gè)習(xí)慣，

　　3、遇到不會(huì)的題就叫我，如果不給他講解，他就會(huì)一直在這道題上糾結(jié)。后來慢慢的我讓他繼續(xù)往下做，做完不會(huì)的統(tǒng)一講，在講之前我會(huì)讓他再讀兩遍題，再思考思考，確實(shí)還不會(huì)的再給他講解。

　　初一女孩子不寫作業(yè)家長怎么辦

　　初一女孩子不寫作業(yè)，家長應(yīng)該在孩子寫作業(yè)的時(shí)候陪伴孩子，孩子知道家長陪在自己身邊就會(huì)安心一些，家長也可以輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)。

　　1、孩子很在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，他是按照別人的評(píng)價(jià)去認(rèn)識(shí)自己的。孩子的學(xué)習(xí)不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長可以從學(xué)習(xí)態(tài)度、意志力等方面去尋找原因，千萬不要說他笨。

　　2、給孩子講清楚學(xué)好與學(xué)不好的利害關(guān)系，多用一些現(xiàn)實(shí)例子對(duì)比一下。說說自己當(dāng)沒學(xué)習(xí)好結(jié)果如何如何？？？家長先盯著孩子寫作業(yè)，并保特一段時(shí)間。讓孩子養(yǎng)成良好的愛學(xué)習(xí)做作業(yè)的好習(xí)慣。

　　3、貪玩是孩子的天性，在學(xué)習(xí)的同時(shí)也要適當(dāng)讓孩子有玩耍的時(shí)間。父母平時(shí)應(yīng)該多陪陪孩子，多和孩子一起參加一些活動(dòng)。

　　最后，家長觀察孩子對(duì)知識(shí)的掌握程度，并分析出是因?yàn)楹⒆诱n堂不認(rèn)真聽講，還是自身對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握缺乏，然后再對(duì)癥下藥。如果孩子都能弄明白，對(duì)他來說寫作業(yè)不是難事。以上內(nèi)容就是初一女孩子不寫作業(yè)怎么辦話題，謝謝您的閱讀。