多動癥孩子，不愛學習，還有以下表現(xiàn):小孩在家做作業(yè)經(jīng)常拖拉，跑來跑去，才剛坐下寫作業(yè)不到幾分鐘就要上廁所、喝水.......老師也經(jīng)常反映。下面為大家解答多動癥的孩子不寫作業(yè)這個話題吧。

　　多動癥的孩子不寫作業(yè)

　　1、“賞識教育法”是轉(zhuǎn)變學習障礙生的有效方法。陶行知的教育藝術(shù)是把正確的道理寓于分糖果中，讓學生既知道哪兒錯了，又能終生不忘而受益。總之，愛心、耐心和方法正確是對學習障礙孩子治療的最佳辦法。

　　2、智慧的父母會時刻注意呵護大寶的心靈，平等對待而非大的讓小的；表揚小的萌，不忘贊賞大的酷；

　　3、記錄小寶的成長不忘回顧大寶同齡時的日常。讓大寶時刻感受到父母的愛一分未減，自己在父母心中的分量非但未減輕，反而加重。因為可以和爸爸一起，成為保護媽媽和弟弟妹妹的“英雄”。

　　4、如果父母能呵護好他們的心靈，高質(zhì)量的陪伴孩子，督促他的學習，孩子就會改善因自控能力差、拖延癥而作業(yè)磨蹭的狀況了；孩子能經(jīng)常性地高質(zhì)量的完成作業(yè)。

　　多動癥的孩子不寫作業(yè)家長怎么辦

　　1、先培養(yǎng)孩子的自信，多鼓勵多贊美，正向引導，獎賞比懲罰有效的多，想要孩子怎樣，不妨用表揚的方式表達出來；

　　想要孩子達到怎樣的高度，不妨就設(shè)定孩子已到了那個高度，在那個高度上的人是一種什么樣的存在，就引導孩子怎么做。

　　2、用心啟發(fā)引導孩子，一起把學業(yè)搞好，讓孩子嘗到榮譽感給自己帶來的快感。設(shè)定一個可以達到的小目標，在自己還是一只貓的時候，要自比，今天比昨天進步就是成功。

　　3、最簡單的自測方法是：讓孩子做他最喜歡的事情。例如看動畫片，甚至是玩手機游戲。如果他能在他最感興趣的事情上保持安靜半小時以上，那么，孩子多半不會是多動癥。如果不能，那就有必要盡早去正規(guī)醫(yī)院去評估。

　　有些孩子外向天生就喜歡好動，有些孩子性格內(nèi)向，不愛說話不愛動，每個孩子都不一樣的！家長應(yīng)該給孩子樹立正確的價值觀，對待事情要樂觀，給孩子樹立榜樣！以上內(nèi)容就是多動癥的孩子不寫作業(yè)話題，謝謝您的閱讀。