對(duì)于上高中的孩子，已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)和想法，家長(zhǎng)對(duì)于孩子產(chǎn)生的虛榮，要講究方法引導(dǎo)。那么我們就來(lái)聊聊高中孩子虛榮心太強(qiáng)如何糾正。

　　高中孩子虛榮心太強(qiáng)如何糾正

　　1、滿足高中生的一些要求。很多時(shí)候作為家長(zhǎng)也應(yīng)該給高中生更低的滿意，也就是對(duì)于高中生的一些要求上滿足高中生。

　　比如當(dāng)很多高中生的朋友有一件玩具的時(shí)候，高中生的內(nèi)心深處必然也是十分想要這個(gè)玩具的，這個(gè)時(shí)候作為家長(zhǎng)就應(yīng)該滿足高中生，既能夠很好的消除高中生的羨慕，從而避免高中生產(chǎn)生虛榮攀比的心理。

　　2、給高中生一定的尊重。有時(shí)候作為家長(zhǎng)的也要給高中生一定的尊重，這里所說(shuō)的

　　尊重是指當(dāng)自己出現(xiàn)在高中生的朋友面前的時(shí)候要注意自己的著裝和言行舉止，這樣是對(duì)高中生的尊重，讓他們明白父母去尊重你，那么反過(guò)來(lái)就要高中生去尊重父母，從而對(duì)一些超出父母能力范圍之內(nèi)的事物的追求的時(shí)候去尊重父母的能力，而不是去一味的要求父母滿足自己。

　　3、告訴高中生正確與錯(cuò)誤。當(dāng)高中生產(chǎn)生這種虛榮的心理的時(shí)候，比如當(dāng)自己騎著自行車(chē)去接高中生的時(shí)候，高中生很有可能感覺(jué)自己在同學(xué)們面前丟人了，這個(gè)時(shí)候他們會(huì)要去自己的父母不要再去接他們，這個(gè)時(shí)候就是高中生虛榮的表現(xiàn)了，父母應(yīng)該做的是去告訴高中生正確與錯(cuò)誤，而不是去責(zé)怪高中生的虛榮。

　　高中孩子虛榮心太強(qiáng)如何引導(dǎo)

　　1、首先，把握攀比度。人是生活在比較之中的，要完全擺脫比較是不現(xiàn)實(shí)的。

       但過(guò)分比較往往是虛榮的起點(diǎn)，如比酷、比規(guī)、比瘋、比吃、比穿、比用、比分?jǐn)?shù)、比榮譽(yù)、比父母、比親戚、比外表、比鼓力、比能力、比水平等，不管什么內(nèi)容，比過(guò)了頭，就可能走火入魔，追求虛名。

　　2、其次，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不追求虛幻的滿足。大到老謀深算的科學(xué)謊言，小到學(xué)校里的考試，虛榮的背后便是修養(yǎng)和情操問(wèn)題。

　　屈原說(shuō):“善不由外來(lái)今，名不可虛作。“良好的內(nèi)心修養(yǎng)和高尚情操是遏制虛榮的磐石。有了這塊磐石，我們就有底氣托起父親的尊嚴(yán)--不管他是貧是宣是卑是尊。

　　3、再者，客觀認(rèn)識(shí)自己。高中生要對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)，既不要過(guò)高地估計(jì)自己，也不要無(wú)視自己的短處。優(yōu)點(diǎn)并不一定是自己比別人好的地方，缺點(diǎn)也不一定是自己不如別人的地方。

　　并且，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)往往是相輔相成的，沒(méi)有絕對(duì)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。如果高中生們能客觀地認(rèn)識(shí)自己，即使自己不如他人，或者被人輕視，也能自我誹逞，獲得心理平衡，不至于用夸張或逃避納方式來(lái)保護(hù)自尊。

　　4、另外正確地對(duì)待社會(huì)差別。社會(huì)有等級(jí)性，高中生也有等級(jí)觀念。平等相待、互相尊重是我們的理想，但輕視弱者、尊重強(qiáng)者是客觀存在的現(xiàn)象。一個(gè)貧賤納家庭背景確實(shí)遭到他人的輕視，如果在乎這種輕視，他人可能會(huì)更加輕視我們。

　　5、最后，不為別人而活。虛榮的你是在為他人而活，而喪失了自我。過(guò)分重視他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。一日他人對(duì)自己給予肯定，積極的評(píng)價(jià)，便精神振奮，干勁十足。一旦他人對(duì)自己給予否定、消極的評(píng)價(jià)，便垂頭喪氣，覺(jué)得自己一無(wú)是處，沒(méi)臉見(jiàn)人。

　　虛榮是很多孩子都會(huì)產(chǎn)生的正常心理，關(guān)鍵在于家長(zhǎng)如何正確引導(dǎo)。以上就是關(guān)于高中孩子虛榮心太強(qiáng)如何糾正的看法，感謝閱讀！