父母總是盼望著孩子快些長(zhǎng)大，但是孩子長(zhǎng)大又伴隨著各種各樣的問(wèn)題，面對(duì)孩子早戀，有的家長(zhǎng)認(rèn)為要嚴(yán)厲地阻止逼迫孩子，有的家長(zhǎng)則認(rèn)為不要大驚小怪，合理疏導(dǎo)即可。事實(shí)上，只要家長(zhǎng)做好孩子思想工作，孩子早戀問(wèn)題是能夠得到解決的。下面說(shuō)說(shuō)孩子早戀該去什么學(xué)校。

　　孩子早戀怎么引導(dǎo)

　　家長(zhǎng)需要理解孩子隨著青春期的發(fā)育，對(duì)異性產(chǎn)生好感是很正常的現(xiàn)象，關(guān)鍵是引導(dǎo)好孩子的思想，讓孩子能夠正確看待異性交往即可，下面說(shuō)說(shuō)孩子早戀怎么引導(dǎo)。

　　1、要清楚地認(rèn)識(shí)到早戀的危害，用理智來(lái)戰(zhàn)勝這不成熟的感情。早戀最直接的危害是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)。由于整日整夜?jié)M腦子想著自己喜歡的那個(gè)異性，因此，會(huì)使你沒(méi)心思去學(xué)習(xí)，也覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)多大意思，上課注意力就難以集中。由于沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，因此，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)越來(lái)越差。有人說(shuō)：事業(yè)的引力，愛(ài)情的驅(qū)力，歧視與壓迫的反作用力，是人生的三大動(dòng)力。

       因此，早戀處理得好，可以產(chǎn)生“合動(dòng)力”。有關(guān)統(tǒng)計(jì)材料表明，那些在中學(xué)時(shí)代就耳鬢廝磨、如膠似漆地戀著的，大都是學(xué)業(yè)荒廢，愛(ài)情失敗，甚至有的由“愛(ài)得深”變?yōu)椤昂薜蒙睢薄Ｏ喾矗切┌褠?ài)深深埋在心底一心向?qū)W的青少年，多數(shù)不僅事業(yè)有成，而且能夠贏得愛(ài)神的青睞。因此，青少年要把眼光放得遠(yuǎn)一點(diǎn)，要用理智戰(zhàn)勝自己的感情。毅力的真諦是戰(zhàn)勝自己，你能戰(zhàn)勝自己，便會(huì)擺脫早戀。

　　2、要注意心理衛(wèi)生，不看不適宜的報(bào)刊雜志、影視節(jié)目，把精力投入到學(xué)習(xí)中去，多看一些偉人的傳記，培養(yǎng)自己的意志力樹(shù)立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。有些青少年早戀或者單戀，喜歡夸大自己在對(duì)方心目中的地位，認(rèn)為對(duì)方的一言一行都與自己有關(guān)，甚至是受自己影響的。對(duì)方成績(jī)下降，挨了老師批評(píng)，以為這是因?yàn)樽约旱木壒剩虼耍鎸?duì)方難過(guò)；對(duì)方近日精神不振或者瘦了，認(rèn)為這是因?yàn)閷?duì)方想念自己的緣故，因此，自己很感動(dòng)。青少年的這種心理，其實(shí)是一種“自作多情”。青少年在這種對(duì)異性的想念和思念中，除了使學(xué)習(xí)下降外，還能得到什么呢！

　　3、要正確處理早戀和男女生正常交往的關(guān)系。每一個(gè)步入青春期的少男少女，隨著生理的逐步成熟，會(huì)開(kāi)始關(guān)注異性同學(xué)，并希望了解他們，與他們交往，這是一種正常的心理現(xiàn)象。青少年對(duì)異性的依戀并不是有些家長(zhǎng)和老師所認(rèn)為的那樣，是一件丟人和見(jiàn)不得人的事。這與道德品質(zhì)無(wú)多大關(guān)系。絕大多數(shù)青少年都“早戀”或“單戀”過(guò)一個(gè)自己很喜歡的異性。關(guān)鍵是青少年如何正確處理早戀和男女生正常交往的關(guān)系。不要過(guò)分地敏感，不要以為異性對(duì)你好一點(diǎn)就是愛(ài)上了，也不要?jiǎng)硬粍?dòng)就向人家表達(dá)愛(ài)。

　　4、多參加集體活動(dòng)，分散獨(dú)自喜歡一個(gè)異性的注意力，不要與異性單獨(dú)交往。通過(guò)參加有意義的集體活動(dòng)，可以陶冶自己的情操，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并能獲得同學(xué)們的幫助和友誼。同時(shí)，這樣做，能分散你早戀的注意力，減輕你的煩惱。也能使你頭腦冷靜下來(lái)思考，淡化你對(duì)你喜歡的異性的強(qiáng)烈情感。現(xiàn)在沒(méi)有早戀，也許不久就會(huì)早戀，因此，應(yīng)盡量避免同異性同學(xué)單獨(dú)交往，因?yàn)槭苌怼⑿睦硪蛩氐挠绊懀嗌倌辍皭?ài)”的火焰，隨時(shí)都會(huì)被異性點(diǎn)燃，到那時(shí)，你就是想讓它熄滅，也都難以做到。

　　5、設(shè)法擺脫早戀。當(dāng)有人向你表示愛(ài)意或求愛(ài)時(shí)，當(dāng)你對(duì)異性萌生愛(ài)意時(shí)，可采取如下方法：

　　①轉(zhuǎn)移法：把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上去，用探求知識(shí)的樂(lè)趣來(lái)取代不成熟的感情。

　　②冷處理法：逐步疏遠(yuǎn)彼此的關(guān)系，以冷卻灼熱的戀情。

　　③擱置法：即中止戀情，使雙方的心扉不向?qū)Ψ介_(kāi)啟，而保持著純潔的、珍貴的友誼。

　　孩子早戀的原因

　　家長(zhǎng)想要解決好孩子早戀的問(wèn)題，就應(yīng)該深入挖掘早戀的根源，了解事情的來(lái)龍去脈，才能夠有效地幫助孩子，下面說(shuō)說(shuō)孩子早戀的原因。

　　1、愛(ài)慕

　　這也是最主要的原因，孩子的成長(zhǎng)自然會(huì)有不同情感的滋生，因?yàn)槟承┓矫娑鴮?duì)對(duì)方產(chǎn)生好感。可能對(duì)方長(zhǎng)得比較好看，看了一眼就喜歡上了，這就是在他們眼中的一見(jiàn)鐘情;又或者對(duì)方的哪一點(diǎn)特長(zhǎng)讓我很喜歡很羨慕，可以是打籃球時(shí)的帥氣，可以是跳舞時(shí)的婀娜多姿，從而讓孩子有一種想談戀愛(ài)的沖動(dòng)，兩者關(guān)系就有了極大變化。

　　2、好奇

　　中學(xué)階段，孩子們隨著性意識(shí)的發(fā)展會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇感，這也是青少年正常的反應(yīng)現(xiàn)象，就是很渴望接近異性然后加以了解，為了滿足心中的沖動(dòng)，兩人就想結(jié)交男女朋友關(guān)系達(dá)到更進(jìn)一步的發(fā)展，這就是孩子們心中羨慕的所謂的愛(ài)情。

　　3、友誼的發(fā)展

　　男生和女生在學(xué)校里的相處融洽，讓對(duì)方都很舒適，所以兩人想嘗試結(jié)成戀人，更密切交往，為獲得愉悅和不一樣的情感而產(chǎn)生早戀現(xiàn)象。

　　4、逆反心理

　　或許是因?yàn)榧议L(zhǎng)老師的強(qiáng)烈反對(duì)而產(chǎn)生的不滿心理，可能兩個(gè)孩子在正常交往中收到別人不恰當(dāng)?shù)母深A(yù)、別人在背后議論，讓兩個(gè)孩子慢慢靠近，迅速產(chǎn)生了早戀現(xiàn)象。

　　5、轉(zhuǎn)移壓力

　　中學(xué)階段，面對(duì)重重壓力，學(xué)業(yè)上的挫折讓孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心得不到滿足感，但在孩子眼中早戀可以緩解壓力，也就是從異性那兒得到開(kāi)心愉悅的心情，從而想通過(guò)早戀來(lái)排遣自己難以釋放的壓力，得到補(bǔ)償。

　　6、家庭關(guān)系

　　學(xué)生在青春期與父母的對(duì)話常常沉默寡言，父母也不過(guò)問(wèn)，相互之間就少了關(guān)愛(ài)與理解，所以當(dāng)異性關(guān)心就很容易被打動(dòng)而產(chǎn)生早戀行為。

　　7、家長(zhǎng)和學(xué)校的教育缺失

　　面對(duì)升學(xué)的壓力，家長(zhǎng)老師常常過(guò)于關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓孩子對(duì)異性有了不一樣的理解，生理教育過(guò)度滯后會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)異性有種沖動(dòng)的感覺(jué)，從而產(chǎn)生早戀現(xiàn)象的發(fā)生。

　　孩子早戀的不良影響

　　問(wèn)世間，情為何物，直教生死相許。一語(yǔ)道盡愛(ài)情的特點(diǎn)。許多少男少女也會(huì)因?yàn)閷?duì)愛(ài)情過(guò)分好奇，從而陷入早戀的漩渦，但是孩子早戀很容易帶來(lái)不良的后果。下面說(shuō)說(shuō)孩子早戀的影響。

　　1、分散精力，影響學(xué)業(yè)

　　荒廢學(xué)業(yè)，影響發(fā)展。眾多成績(jī)優(yōu)異的青少年是因此頹廢。早戀是以談戀愛(ài)為中心，兩者形成相互的關(guān)系，孩子常會(huì)因?yàn)閷?duì)方的一點(diǎn)雞毛蒜皮小事操心、胡思亂想，覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)興趣、沒(méi)耐心，認(rèn)為對(duì)方的心情比自己更重要，所以就發(fā)生了成績(jī)一落千丈。

　　2、有損身心健康

　　孩子們都是未成年人，思想以及承受能力并不是很強(qiáng)，在戀愛(ài)過(guò)程中很容易發(fā)生分歧而產(chǎn)生矛盾，相互之間會(huì)在感情中受到挫折。青少年一般情緒都不是很穩(wěn)定，一旦鬧分手什么的，心智會(huì)受到極大的傷害，也可能會(huì)產(chǎn)生陰影，有恐懼心理。

　　3、沖動(dòng)發(fā)生關(guān)系

　　青少年還處于生長(zhǎng)階段的身心在這個(gè)過(guò)程中，很容易性意識(shí)萌發(fā)，一時(shí)沖動(dòng)不考慮事情的后果，一旦發(fā)生，難以收拾。有些孩子會(huì)因?yàn)楹π吆ε拢桓液透改钢v，獨(dú)自承受一切。這不僅會(huì)使人產(chǎn)生自卑感。

　　總之，家長(zhǎng)想要有效地防止和引導(dǎo)孩子的早戀行為，應(yīng)該幫助孩子樹(shù)立良好的戀愛(ài)觀和價(jià)值觀，真正做到理解和尊重孩子，這樣不僅能加強(qiáng)孩子對(duì)愛(ài)的認(rèn)知，還能收獲孩子的信任。以上就是新起點(diǎn)教育專門(mén)學(xué)校對(duì)于孩子早戀話題的看法，謝謝您的閱讀！