無(wú)論孩子在學(xué)什么，當(dāng)他向大人展示，希望大人分享他的興奮、進(jìn)步、成績(jī)時(shí)，大人應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地肯定他。孩子希望獲得肯定，是一種健康的心理。下面為大家解答孩子不寫(xiě)作業(yè)不聽(tīng)話這個(gè)話題吧。

　　孩子不寫(xiě)作業(yè)不聽(tīng)話

　　1、孩子的學(xué)習(xí)不斷得到大人的肯定，他會(huì)更樂(lè)于學(xué)習(xí)和探索，讓樂(lè)趣和成就感不斷重現(xiàn)。

　　不幸的是，好多父母不懂得肯定孩子的技巧，反倒常常用“潑冷水”“揭短”的方式來(lái)否定和打擊孩子。

　　2、讓孩子看到愛(ài)學(xué)習(xí)的大人，要讓孩子熱愛(ài)閱讀，大人要做愛(ài)閱讀的大人；要培養(yǎng)認(rèn)真的孩子，大人要做認(rèn)真的大人；

　　3、同樣，要培養(yǎng)孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，也要讓孩子看到愛(ài)學(xué)習(xí)的大人。爸爸媽媽要讓孩子看到，自己一直保持著學(xué)習(xí)的意愿。工作、生活上遇到不懂的、不會(huì)的，馬上表示“我去學(xué)”而不是“這個(gè)太難，我學(xué)不會(huì)”“算了吧，這么大人了，還學(xué)什么”。

　　4、大人常說(shuō)“我去學(xué)”，孩子也會(huì)學(xué)到“我去學(xué)”的態(tài)度，大人時(shí)常對(duì)學(xué)新東西表現(xiàn)得懶惰抵觸，孩子也會(huì)學(xué)到同樣的懶惰抵觸。爸爸媽媽也要讓孩子看到自己學(xué)會(huì)新東西的興奮，并且和孩子分享自己的樂(lè)趣和成就感。

　　孩子不寫(xiě)作業(yè)不聽(tīng)話咋辦

　　1、創(chuàng)造孩子真正需要的學(xué)習(xí)條件。說(shuō)到學(xué)習(xí)條件，稍有條件的家庭，其實(shí)都有足夠多的投入，經(jīng)濟(jì)條件好的，投入更是高昂。天價(jià)學(xué)區(qū)房、名牌鋼琴、持續(xù)不斷的課外班，哪一項(xiàng)，花銷都不菲。

　　2、但這些不是充分條件，也不是必要條件。為孩子創(chuàng)造他真正需要的學(xué)習(xí)條件，只是花心思了解孩子的需要，花工夫滿足孩子學(xué)習(xí)所需，常常就是讓他自由地買(mǎi)到他想看的書(shū)，花兩三個(gè)小時(shí)陪他去趟博物館……

　　3、爸爸媽媽樂(lè)于為孩子任何一個(gè)小小的學(xué)習(xí)興趣創(chuàng)造條件，是對(duì)他的學(xué)習(xí)興趣最有力的保護(hù)和支持，比任何單純的、經(jīng)濟(jì)上的高投入都更有效。

　　沒(méi)有天生不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，我們帶到這個(gè)世界上的小寶寶，他從一出生開(kāi)始，就對(duì)這個(gè)世界充滿著好奇，充滿著探索的欲望，而且不斷在學(xué)習(xí)。以上內(nèi)容就是孩子不寫(xiě)作業(yè)不聽(tīng)話話題，謝謝您的閱讀。