青少年叛逆正規(guī)封閉學校是一種特殊的教育機構(gòu)，針對一些學習態(tài)度差的孩子，提供了一個有序、規(guī)范和封閉的學習環(huán)境，幫助他們改變不良的學習態(tài)度，培養(yǎng)良好的學習習慣。下面是學校的專業(yè)做法：

首先，注重孩子激發(fā)學習興趣

學習態(tài)度差的孩子往往由于缺乏學習興趣，導致學習成績不佳，這種消極的結(jié)果讓孩子在生活中缺乏為學習付出的動力。為了激發(fā)孩子的學習興趣，青少年叛逆正規(guī)封閉學校開設(shè)有多樣化的課程活動，以不同于傳統(tǒng)的教育形式滿足孩子的學習需求，逐漸培養(yǎng)他們的學習興趣。

其次，關(guān)注孩子的心理健康

學習態(tài)度差的孩子往往存在著心理問題和發(fā)展障礙，需要通過一定的心理輔導來對其引導和支持。青少年叛逆正規(guī)封閉學校配備有專業(yè)的心理咨詢師，定期對孩子開展個別或集體心理輔導，幫助孩子解決心理問題，增強心理素質(zhì)和抗壓能力，以此提高孩子的學習態(tài)度和學習效果。

最后，加強和家長的合作

家庭是孩子成長的第一課堂，家長在孩子的學習和成長中起著至關(guān)重要的作用。青少年叛逆正規(guī)封閉學校除了關(guān)注校內(nèi)孩子的成長外，還重視與家長的合作教育。學校定期邀請家長參加家庭教育講座、家長學校活動等，加強家校溝通和合作，共同關(guān)注孩子的學習情況和學習態(tài)度，共同引導和支持孩子的成長。

綜上所述，為了正確引導學習態(tài)度差的孩子成長，青少年叛逆正規(guī)封閉學校從注重孩子激發(fā)學習興趣、關(guān)注孩子的心理健康以及加強和家長的合作等方面出發(fā)，積極引導孩子重新建立正確的學習態(tài)度，和家長形成合力，共同教育孩子好好學習、天天向上。