第一、當(dāng)孩子將考得很差的試卷拿回家之后，這時(shí)家長(zhǎng)不能沖孩子發(fā)火，更不要大聲的訓(xùn)斥孩子，如果家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)著孩子大吼大叫或者動(dòng)不動(dòng)就打罵孩子，這樣只會(huì)對(duì)孩子的身心健康造成很多負(fù)面影響，所以家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)正確的引導(dǎo)和教育孩子，孩子的成績(jī)不好，那么我們首先要去找是什么原因造成的，而后才能針對(duì)性地解決。

第二、不管是提升注意力也好，提高學(xué)業(yè)成績(jī)也罷，都要激發(fā)孩子的興趣。為什么很多小孩子在打游戲的時(shí)候可以聚精會(huì)神地玩兩三個(gè)小時(shí)呢？那是因?yàn)樗麄儗?duì)游戲這件事情特別的感興趣，如果將目標(biāo)對(duì)象從游戲換成課堂，孩子是否能夠一樣的感興趣呢？這是家長(zhǎng)需要思考和注意的一個(gè)問題。

第三、家長(zhǎng)可以經(jīng)常帶著孩子到一些知名高校或者對(duì)外開放的企業(yè)去看一看，這里的學(xué)生和員工都是怎么全身心地投入到學(xué)業(yè)中和工作中的。看到別人這么用功這么拼搏，這么努力，相信孩子以后也能找到他們的方向，從而也能有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

第四、當(dāng)孩子注意力明顯集中后，這時(shí)適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)也是少不了的，如果家長(zhǎng)一點(diǎn)表示也沒有，只會(huì)讓孩子覺得付出了這么多，好像一點(diǎn)意義也沒有。10歲的孩子普遍都喜歡玩具，如果孩子這段時(shí)間表現(xiàn)得特別好，家長(zhǎng)可以滿足他們一個(gè)小小的愿望。