孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，特別是到了青春叛逆期的孩子，家長(zhǎng)與孩子無(wú)法實(shí)現(xiàn)有效溝通，在面對(duì)孩子撒謊的問(wèn)題上，家長(zhǎng)更是手足無(wú)措。下面新起點(diǎn)教育專(zhuān)門(mén)學(xué)校，一所專(zhuān)業(yè)的管教青少年正規(guī)機(jī)構(gòu)就來(lái)具體談?wù)剮椭⒆蛹m正撒謊習(xí)慣的一點(diǎn)建議，一起來(lái)看看吧。

　　青少年撒謊怎么教育

　　想要糾正青少年撒謊的第一步，應(yīng)該是跟孩子建立有效的溝通，跟孩子建立良好的關(guān)系，才能正確引導(dǎo)孩子，下面說(shuō)說(shuō)青少年撒謊怎么教育。

　　1、父母以身作則

　　很多家長(zhǎng)總喜歡用自己做不到的事來(lái)要求孩子，明明自己喜歡撒謊，卻偏偏要求孩子要做到，家長(zhǎng)習(xí)慣性地撒謊，平時(shí)謊話(huà)連篇，孩子在不知不覺(jué)也學(xué)會(huì)了撒謊。因此，家長(zhǎng)要善于反省自身的教育方式，是否給孩子帶來(lái)不良的熏陶，平時(shí)要做好榜樣，要學(xué)會(huì)示弱，勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，給孩子帶來(lái)正向引導(dǎo)。

　　2、莫給孩子貼標(biāo)簽

　　還有的父母本身是希望孩子變好，但是教育方式不太恰當(dāng)。在發(fā)現(xiàn)孩子撒謊后，事情并沒(méi)有想象中那么嚴(yán)重，但是家長(zhǎng)給孩子貼上了不誠(chéng)實(shí)的標(biāo)簽，還逢人就說(shuō)，這也會(huì)讓孩子內(nèi)心受挫，自認(rèn)為不行，破罐子破摔成為家長(zhǎng)眼中的“壞孩子”。所以家長(zhǎng)需要接納孩子的錯(cuò)誤，孩子知錯(cuò)就改，依然如舊地信任認(rèn)可孩子。

　　3、了解孩子想法

　　孩子家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子撒謊后，就小題大做，一味地指責(zé)孩子，全盤(pán)否定孩子，這樣的做法是不對(duì)的。而是應(yīng)該讀懂孩子謊言背后的需求，了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，做出正確的教育引導(dǎo)，讓孩子明白坦誠(chéng)比謊言更重要，家長(zhǎng)能夠容忍孩子犯錯(cuò)，但是撒謊是底線(xiàn)。

　　青少年撒謊的常見(jiàn)類(lèi)型

　　事實(shí)上，很難避免青少年撒謊的行為，而且她們?nèi)鲋e的原因也是多種多樣的，下面就來(lái)談?wù)勄嗌倌耆鲋e的常見(jiàn)類(lèi)型。

　　1、維持自我形象

　　孩子為了掩蓋自己面對(duì)現(xiàn)實(shí)和挑戰(zhàn)的無(wú)能為力，就會(huì)選擇用撒謊來(lái)自我掩飾，對(duì)于自己的能力和行為夸大其詞，自我吹噓，這也是孩子滿(mǎn)足虛榮心的體現(xiàn)。

　　2、逃避即時(shí)的后果

　　孩子明明知道謊言會(huì)真相大白，但仍舊會(huì)選擇撒謊，會(huì)撒謊說(shuō)自己的作業(yè)已經(jīng)完成了，對(duì)于還沒(méi)有做到的事說(shuō)自己已經(jīng)完成了，其實(shí)他們就是不想做，想一直拖延，更想去尋求一些即時(shí)性的快樂(lè)。

　　3、滿(mǎn)足內(nèi)心需求

　　孩子也會(huì)有很多的欲望，他們心里的想法千奇百怪，例如，當(dāng)家長(zhǎng)沒(méi)有滿(mǎn)足他們的需求時(shí)，他們會(huì)撒謊找其他理由要錢(qián)，自己去滿(mǎn)足。

　　青少年撒謊的常見(jiàn)表現(xiàn)

　　孩子說(shuō)謊在行為上也會(huì)有所表現(xiàn)，家長(zhǎng)仔細(xì)觀察就不難發(fā)現(xiàn)，下面就來(lái)具體談?wù)勄嗌倌耆鲋e的常見(jiàn)表現(xiàn)。

　　1、增添小動(dòng)作

　　孩子在撒謊時(shí)，身體會(huì)變得有些不自然，會(huì)摸摸鼻子，揉揉眼睛或耳朵，用一些小動(dòng)作來(lái)分散自己的緊張和不安。

　　2、虛張聲勢(shì)

　　孩子為了提高自己的底氣，會(huì)故意將說(shuō)話(huà)的音量提高，盡量去掩飾自己的緊張，還會(huì)認(rèn)死理，反反復(fù)復(fù)就那幾句話(huà)。

　　總之，家長(zhǎng)需要了解孩子說(shuō)謊的動(dòng)機(jī)，讀懂孩子說(shuō)謊背后的心理原因，不要一味指責(zé)孩子，而是引導(dǎo)孩子建立正確的認(rèn)知，慢慢糾正撒歡的不良習(xí)慣。以上就是對(duì)于孩子撒謊問(wèn)題的一點(diǎn)解讀，謝謝閱讀！