在孩子的成長過程中會出現厭學情緒時很正常的，學習本來就是枯燥的，家長要多去理解孩子的這種情感，給予包容和尊重。下面我們就來談談如何解決孩子的厭學心理。

　　如何解決孩子的厭學心理

　　當孩子出現了厭學心理，家長不要著急，理性看待，積極處理，幫助孩子正確的認識到厭學的后果，強調學習的重要性，重拾學習信心。

　　1、幫助孩子重新審視認知定位自我

　　厭學的孩子一般都有過低評價自己的心理。潛意識里認為學習任務和學習目標自己無法完成，所就破罐子破摔。長此以往，惡性循環，就形成一種叛逆對抗心理：反正我不愛學習，你越是讓我學我越是不想學。

　　要想改變這一現狀就必須幫孩子重新認知定位自我。教育引導孩子學會給自己積極的心理暗示，告訴自己，別人能夠做到的，自己通過努力一樣可以做到。別人能夠做好的，自己通過認真努力一樣可以做好。

　　2、給孩子積極的期待和鼓勵，讓孩子進行內在的自我矯正和轉變完善

　　在幫孩子進行自我矯正完善的過程中，家長的信任、尊重、期待、支持和鼓勵是十分重要的。這一過程是一個漫長艱辛的過程，可能會出現無數次的反復，不管什么樣的情況，家長都要堅定信念，都不要放棄，要進行長期的平等對話和交流，長期的相互溝通和商討。

　　切不可操之過急，急于求成，強烈限制。這樣不但收不到好的教育效果，反而會令孩子畏懼退縮，完全成了破罐子破摔。

　　3、幫助孩子消除畏難消極的心理障礙。

　　厭學的孩子一般都有一個畏難的心理障礙。他們對學習比較害怕，特別是學習任務多，學習難度大，學習要求又高的情況下，他們這種畏難心理就會加劇，厭學的情緒也會同步加深。所以，首先幫助孩子消除這種畏難消極的心理障礙。

　　4、要想改變孩子，就先改變自己，要想孩子下決心，自己首先下決心，一定要深度參與到孩子的學習生活中，真正做到高質量陪伴。不但要陪伴學習，更要參與到孩子的生活之中。

　　多花時間和孩子一起學習，一起運動，一起散步，一起聊天，一起吃飯，一起郊游等等。多在非正式場合與孩子輕松愉快的溝通，這樣的溝通不但效果好，還能加深親情關系。

　　只有深度陪伴，高質量陪伴，才能使孩子在內心建立起自信和動力來，不管遇到學習中的困難，還是生活中的困難，孩子都會感覺到父母就在自己身邊，就站在自己身后，從而激發出愿意學習，自主學習，不斷學習的信念、信心和動力。

　　孩子的厭學心理是怎么造成的

　　現在的孩子普遍厭學。很多家長不知道是什么原因既苦惱又焦慮。家長需要找到原因并通過合適的方法來引導孩子

　　1、討厭學科。

　　這也是很多孩子中間存在的問題，因為對老師的厭惡，繼而產生對學科的厭惡，從而變得厭學。

　　2、缺乏信心。

　　學習沒有自信心，是不少學生常遇到的現象，他們也努力過，卻得不到預期的效果，因此喪失了進取心，失去了信心，自認為自己的天賦不夠，智力低下，不是學習的材料。

　　3、動機缺失。

　　表面看，孩子對學習沒有需求欲，更多的時候，是貪玩好動，需要通過家長或老師的逼迫才能夠完成學習。但根本上看，是因為這部分學生對學習的認識以及觀點是消極的，甚至認為讀書無用論。

　　4、學業壓力。

　　很多家長在初中前，就開始讓孩子過早的學習文化知識，嚴格的監督孩子學習做作業，除此之外，各類學習資料、培訓班、興趣班等等，讓孩子幾乎沒有任何休息時間，這種壓力壓的孩子根本喘不過氣來，自然很容易產生心理疲勞。

　　5、外界干擾。

　　成長中的青少年，很容易受到外界干擾，比如迷戀游戲、錄像、上網等，從而變得厭學，家長可以幫助孩子提高自控能力，提高時間觀念，加強對自己的生活、學習規劃。

　　6、家庭因素。

　　常見的是那些家庭離異的，對孩子心理造成很大的創傷，往往廣交朋友，追求刺激，以從其它渠道獲得心理滿足來彌補家庭情感的殘缺，引發厭學現象的發生

　　孩子厭學有那些表現

　　很多孩子都會有厭學的情緒產生，家長要多去發現孩子的變化，去察覺到孩子的厭學情緒，積極的做出合適的方法處理。

　　1、學習成績下降

　　孩子也覺得第一表現便是成績的下降。當孩子對自己的學習成績不再關心和在意時，也是孩子厭學的重要表現。

　　2、情緒低落

　　學生的學習畢竟是學生生涯中最重要的事情，兒童學習無法完成預期時，孩子總會表現出情緒低落，自我否定的狀態，這也是孩子厭學的表現。

　　3、上課注意力不集中

　　當孩子對學習成績不滿意或提不起興趣時，他的思維便不在課堂和老師傳授的知識中，上課注意力不集中，也是另一個重要的表現。

　　對于孩子的厭學，家長要理性看待，積極處理，給予一定的包容和接納。以上就是關于如何解決孩子的厭學心理的建議，感謝閱讀!