對待孩子不想上學(xué)的態(tài)度，家長要注意少批評、少指責(zé)、少抱怨，要多采用多鼓勵、多表揚(yáng)、多贊美的方法，同時也要讓孩子認(rèn)識和了解學(xué)習(xí)的重要性，孩子學(xué)習(xí)的積極性就會調(diào)動起來，那么今天我們就來談?wù)労⒆硬幌肷蠈W(xué)如何開導(dǎo)。

　　孩子不想上學(xué)如何開導(dǎo)

　　當(dāng)遇到不想上學(xué)的孩子時，家長不要著急，掌握好合適的方法耐心積極的引導(dǎo)，幫助孩子重拾學(xué)習(xí)興趣，給予孩子鼓勵和表揚(yáng)。

　　1、注重培養(yǎng)孩子的意志和毅力

　　心理學(xué)研究表明，拉大智力差距的最主要原因并不是智力本身，而是包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)欲望、堅毅力、自信心、自制力等在內(nèi)的非智力因素。因此我們還要注重培養(yǎng)孩子的意志和毅力，能使他們把學(xué)習(xí)中遇到的每一個困難都當(dāng)成鍛煉和考驗錘煉自己的機(jī)會。

　　2、呵護(hù)好孩子的自尊心和自信心

　　在很多時候，有厭學(xué)心理和逃學(xué)行為的孩子，或許從表面上來看很逆反，但實際上他們的內(nèi)心是脆弱的，非常希望能得到大家的關(guān)注和重視。

　　3、家長對孩子發(fā)自內(nèi)心的一個贊許和鼓勵

　　都會使孩子感受到被關(guān)注和被重視的欣喜，自信心會大為增長。一段時間之后，當(dāng)孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生越來越大的興趣的時候，厭學(xué)心理自然也就煙消云散了，更不可能出現(xiàn)逃學(xué)行為了。

　　4、讓孩子獲得成功的體驗

　　讓孩子體驗到了“懂了”、“能做”的喜悅和快樂，是增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)興趣的有效方法，家長要引導(dǎo)孩子扎扎實實地去學(xué)習(xí)和思考，鼓勵他們憑自己的能力去解決問題，使他們體會到自己獲取知識后的樂趣。

　　5、積極培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

　　俗話說：興趣是最好的老師。一個對學(xué)習(xí)有著濃厚興趣的孩子是不容易產(chǎn)生厭學(xué)的，也不會因為一時的困難而放棄學(xué)習(xí)。

　　孩子不想上學(xué)怎么教育

　　孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的原因有很多，要試著接納孩子，不要給他們施加過多壓力，父母了解孩子心理才能更好的幫助他們面對。

　　1、家長對孩子要注意激勵的方式方法。學(xué)會贊美和鼓勵，家長必須懂得，語言贊美會對孩子的學(xué)習(xí)起到很大的鼓勵作用，對孩子的進(jìn)步要及時給予肯定。在批評孩子的時候要注意場合和適度。平時要以表揚(yáng)為主，少用批評、責(zé)怪，批評過多，會使孩子情緒低落，學(xué)習(xí)時更易犯錯誤。

　　2、家長也可嘗試?yán)门d趣與學(xué)習(xí)之間的遷移。由于有特長、有興趣孩子會經(jīng)常受到學(xué)校和家長的表揚(yáng)和鼓勵，使他們的興趣勁頭也會潛移默化地轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)方面來，從而相得益彰。

　　3、家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長對孩子良好習(xí)慣的形成要從小做起，對孩子的學(xué)習(xí)原則上可以指導(dǎo)，但決不包辦代替，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中確立責(zé)任感和獨(dú)立性。

　　4、家長應(yīng)該告訴孩子正確的學(xué)習(xí)動機(jī)，孩子缺乏學(xué)習(xí)的心理動力，是因為在家庭中不應(yīng)該過分嬌慣使孩子對的知識內(nèi)容缺乏興趣，與老師和同學(xué)之間均未建立良好的關(guān)系，或自尊心受到傷害，對學(xué)校有消極情緒，缺乏吃苦耐勞和堅韌不撥的意志，

　　5、理解孩子的狀態(tài)。跟孩子充分溝通，理解孩子目前面臨的各種的壓力和困難，支持、接納，讓孩子的負(fù)面情緒得到釋放和宣泄。

　　孩子不想上學(xué)的原因

　　當(dāng)孩子出現(xiàn)的厭學(xué)的心理，家長不要著急，掌握好合適的方法多去分析孩子的原因，耐心引導(dǎo)，幫助孩子建立起學(xué)習(xí)興趣。

　　1、缺乏正確學(xué)習(xí)目標(biāo)。這部分學(xué)生大多學(xué)習(xí)成績不佳，學(xué)習(xí)被動，對學(xué)習(xí)感到乏味。認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦差事，但迫于老師、家長壓力，不得不每天背著書包到學(xué)校混日子。

　　2、有的家長忙于自己的事業(yè)發(fā)展和賺錢養(yǎng)家，從而忽視了對子女的教育。而有的父母自身生活態(tài)度就很消極，整天打麻將，吃喝玩樂，無所事事，無所追求。

　　3、不少學(xué)校只以追求升學(xué)率為主要目標(biāo)，很難針對厭學(xué)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行教育。隨著時間加長，考試次數(shù)增加等因素使一部分學(xué)生不斷產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)困難，導(dǎo)致更加厭學(xué)。

　　4、部分教師對優(yōu)生和厭學(xué)學(xué)生不同教育價值觀。客觀上造成孩子學(xué)習(xí)機(jī)會不均。教師對厭學(xué)學(xué)生的消極期望影響了他們的自我判斷，使其失去進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣、信心和動力。

　　對于孩子產(chǎn)生的厭學(xué)情緒，家長理性引導(dǎo)，積極教育，以上就是關(guān)于孩子不想上學(xué)如何開導(dǎo)的建議，感謝閱讀！