孩子有時候不懂道理，但是大人得教。這個時候一定要好好的把握，如果放任再大一點真的很難管了，可以多和孩子聊聊天，傾聽孩子的訴求。下面為大家解答不好好寫作業的孩子這個話題吧。

　　不好好寫作業的孩子

　　1、一定要把孩子的訴求放心上，幫孩子克服心里障礙和難處，哪怕幫不了也要讓孩子覺得您跟她站在一起在支持她。很多人會覺得孩子叛逆期過了就會好起來，這種想法真的可能會耽誤孩子。

　　2、沒有建立權威，雖說不能打，但是特殊情況下還是要重罰，重罰一定要重，目的不是為了罰，是為了不罰。往往家長個說話，孩子先是沒反應，家長怒并威脅，孩子有反應但拒絕，家長再提高威脅，孩子說理由討價還價。

　　3、獎勵鼓勵并重。事事有約定有獎懲機制，如果他完成了一個階段任務，給他一個演講的機會，給與肯定與鼓勵，適當獎勵。重精神輕物質。往往用成年人的得失觀去思考是不行的。

　　4、少用嘴管理。言傳身教很重要，身教重于言傳，語言表達的只是知識，但經驗是無法傳達的。例如家長告訴孩子“開水熱燙手”這是知識，他自己摸到熱水覺得燙這是經驗。

　　不好好寫作業的孩子家長怎么辦

　　1、所以在可控安全的前提下，勁量讓孩子自行體驗之后再“教育”，要好過事無巨細的關注。還有，家長要管住自己，不能自己玩手機卻不讓孩子看電視。

　　自己的事情自己做。現在的孩子都是家庭的中心，孩子能動性差勞動意識低，用適當的獎勵和鼓勵，讓他自己完成自己的事情，不要認為他做不到，往往會超出你的預期。

　　2、提高專注度。盡可能創造單一、安靜的學習環境。和孩子做一些找不同或者插接玩具的游戲娛樂來提高專注度。

　　3、如是說，孩子教育需要家長動腦用心，現在的孩子起點高，認知范圍廣，“管理”也就更難。天性不一，很難用一篇文章就見效。總之，要耐心，要靈活，要機智。

　　4、了解自己了解孩子有針對的處理問題，多聽多看多觀察，多試驗改進，杜絕某某專家說的生搬硬套。孩子人格的建立，情商和智商一樣重要。

　　關鍵還是要和孩子聊到一起，了解他，純教育真心不好使。以上內容就是不好好寫作業的孩子話題，謝謝您的閱讀。