近幾年，關于孩子早戀的問題此起彼伏，有時候并不是一味地阻攔和打罵就可以解決這個問題，這樣做只會適得其反，讓事情變得更加嚴重。那么我們就來聊聊怎么樣預防孩子早戀。

　　怎么樣預防孩子早戀

　　現在的青春期孩子早戀現象已成為學校和家長十分頭痛的教育難題。，因此為了防止孩子早戀，要積極的采取方式去引導孩子，幫助孩子正確認知早戀。

　　1、引導學生樹立正確的人生觀價值觀

　　人活著的意義在于為國家為社會做出更大的貢獻，人生的價值在于奮斗，在于為國家為人民奉獻青春。過早地陷入愛河是小家子氣，是沒格局的表現，少年強則國強，少年努力則國努力！！愛情終會有，現在不適合。好男兒要正氣剛阿，好男兒要立志為國！男兒立志出鄉關，不破樓蘭絕不還！女兒也當巾幗不讓須眉！

　　2、引導學生樹立遠大理想

　　要成就事業就不要沉醉于花前月下；要青史留名，就不要躺在溫柔鄉里。少壯不努力，老大待傷悲。莫等閑，白了少年頭，空悲切。要勇于擔當國家民族興亡大任，祖國的未來，是由千千萬萬個少年鑄就，每個人都是重要的未來！要樹立遠大理想，干千秋業，留萬世名。

　　3、引導學生建立家庭觀念和責任觀念

　　愛情是相互負責，不是過家家，要為對方的前途著想，要鼓勵對方積極向上，而不是共同沉迷愛河，相互拖下感情的泥潭，致對方終生一事無成。愛情是要為對方負責，為雙方家庭負責，為將來自己的小家和自己的子女負責，也要為國家發展負責。國家興亡，匹夫有責。

　　4、注重疏導，把興趣愛好引導到讀書上

　　學生早戀，越拆越戀。越批評，學生之間訴苦便是共同語言，要注重疏導，耐心疏導，信任而不是懷疑，放手而不是跟蹤。放手為了更好的引導。

　　怎么樣教育孩子早戀

　　如何引導孩子早戀，最簡單的辦法就是你和孩子“換位思考”，與孩子“共情”，幫助孩子去了解青春期的早戀，正確對待，理性引導。

　　1、青春期的感情，從本質上來說是一種沖動。既然是沖動，能持續下去的可能性就不大（肯定也有，比如中學戀愛，后來結婚的也大有人在。但絕大多數是沖動期過了，就忘記對方了）。

　　2、青春期的感情，不具備支撐下去的客觀基礎。盡管現在的00后思想開放，有一種“只要感覺，不要結果”傾向，但再不要結果，兩個人選擇在一起，就要對彼此擔責，不擔責的話怎么體現對她的愛呢？而此時的他們既無精力，也無財力，消耗不起青春時光。

　　3、青春期的感情，可以體驗，但體驗后要盡快放手。在一個人一生的成長過程中，對很多事情的認知，一定要靠自己體驗了才能刻骨銘心，特別是感情這種東西，別人無法替代，靠經驗也不能解決問題。所以，既然孩子已經身在其中，未嘗不可讓他們去體驗一下戀愛的感覺，只是家長要把必要的保護方法告知孩子，以免釀成不可逆后果。

　　孩子早戀的原因

　　很多家長對于孩子出現的早戀問題，都是很匪夷所思的，其實家長在和孩子平日的相處中，一定要積極的去理解孩子，了解孩子，分析孩子早戀的原因，并耐心引導。

　　1、青春期孩子身體的成長帶動了孩子心理的變化。這個階段的學生對性的問題感到特別新鮮和好奇，并開始對異性產生興趣，渴望并愿意接觸異性，并會把這種渴望付諸為行動，從而出現戀愛行為。

　　2、受到周圍環境的影響。因為所在的環境里大多數人都談戀愛，如果自己不那樣做就會變成異類，這時候就會出現模仿性質和從眾性質的戀愛行為。而另一種情況則是所在的環境強烈反對戀愛行為，青春期孩子為了和成年人對抗所進行的一種逆反性的戀愛行為。

　　3、受到社會不良因素的影響。由于電影、電視、書籍和網絡等傳播媒體的影響，青春期孩子很早就開始接觸一些情情愛愛的東西，對于媒體上所描述的成年人的情感他們雖然似懂非懂，但是那些海誓山盟、花前月下的所謂轟轟烈烈的愛情卻深深地“感染”了他們，使他們過早地涉足了他們本不應涉足的東西。

　　家長要想勸導青春期談戀愛的孩子，首先要調整自己的心態，不要帶著反對的態度和孩子交談，只有站在孩子的角度思考問題，才能了解孩子，理解孩子。以上就是關于怎么樣預防孩子早戀的建議，感謝閱讀！