初中孩子不想寫作業(yè)，家長(zhǎng)要讓孩子意識(shí)到不想寫作業(yè)的重要性，再加上現(xiàn)在是上初中了，家長(zhǎng)也是有責(zé)任的，家長(zhǎng)從小學(xué)的時(shí)候就應(yīng)該培養(yǎng)孩子寫作業(yè)的習(xí)慣。下面為大家解答初中孩子不想寫作業(yè)怎么辦這個(gè)話題吧。

　　初中孩子不想寫作業(yè)怎么辦

　　初中孩子不想寫作業(yè)，貪玩是孩子天性，可以和孩子約定玩的時(shí)間，寫作業(yè)的時(shí)間，每天完成作業(yè)，可以放松玩會(huì)，也不用逼迫孩子，會(huì)有逆反心里，更不愿意做作業(yè)。

　　1、孩子不寫作業(yè)，是一個(gè)不良習(xí)慣，作為家長(zhǎng)應(yīng)引起重視，不寫作業(yè)對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)有一定影響。面對(duì)不寫作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)采取切實(shí)的措施予以矯正，多給正面引導(dǎo)，實(shí)在不行應(yīng)施行強(qiáng)制手段。

　　2、你想提高成績(jī)，不寫作業(yè)，那可能是一句空話。還可以與老師溝通，采取一些行之有教的辦法，激勵(lì)學(xué)生寫作業(yè)的興趣，從而提高學(xué)生寫作業(yè)的習(xí)慣。總之，寫作業(yè)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)鞏固知識(shí)的一種手段，

　　3、良好的習(xí)慣的養(yǎng)成學(xué)生本人是內(nèi)因，家長(zhǎng)與老師是外因，內(nèi)因是決定作業(yè)，處因也不可缺乏。要明確孩子為什么不愛寫作業(yè)，

　　是因?yàn)椴粫?huì)？作業(yè)量太多？貪玩？還是什么原因，分析孩子是那種情況，幫助孩子樹立正確學(xué)習(xí)觀，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)型。

　　初中孩子不想寫作業(yè)家長(zhǎng)怎么辦

　　初中孩子不想寫作業(yè)，要他克服不喜歡做作業(yè)的天性，光靠他一個(gè)人是很困難的，所以需要老師和家長(zhǎng)的幫助。

　　1、首先，要讓小孩形成一種信念，就是作業(yè)必須完成，沒有商量的余地。當(dāng)某天小孩撒嬌說不想寫作業(yè)，或者逃避寫作業(yè)的時(shí)候，

　　2、家長(zhǎng)一定要嚴(yán)肅的處理，監(jiān)督他完成任務(wù)。這樣時(shí)間長(zhǎng)了小孩自然會(huì)形成寫作業(yè)的習(xí)慣，而這個(gè)習(xí)慣，會(huì)讓他受益終身。其次，小孩哪怕有了作業(yè)必須完成這樣的意識(shí)，因?yàn)槟挲g還小自制力不夠，

　　3、所以需要家長(zhǎng)在他身邊陪伴他。小孩寫作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)可以在旁邊看書，這樣會(huì)影響小孩，讓他覺得讀書學(xué)習(xí)是一件大家都在做的，一點(diǎn)都累的事情。

　　初中孩子不想寫作業(yè)

　　初中孩子不想寫作業(yè)，小孩子呢，從小就要學(xué)知識(shí)，將來長(zhǎng)大才能成為一個(gè)有用的、大家都喜歡的人，每天也要完成自己的作業(yè)。

　　1、考慮到孩子年齡小，能集中注意力的時(shí)間短，我設(shè)定25分鐘為一段。也就是說，孩子寫25分鐘作業(yè)休息一次，時(shí)間為5分鐘。

　　2、這樣孩子就不會(huì)覺得時(shí)間太長(zhǎng)坐不住，他心理會(huì)有一個(gè)盼頭，馬上就可以休息了，從而堅(jiān)持下來。如果哪科作業(yè)多，我不會(huì)讓他一直做完再做下一科，而是，語(yǔ)文做兩項(xiàng)，做數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)做兩項(xiàng)做英語(yǔ)，

　　3、交替著完成作業(yè)，這樣可以減少孩子大腦疲勞。如果孩子做作業(yè)，大人在看電視、玩手機(jī)，這樣肯定會(huì)影響孩子的注意力，所以，在孩子寫作業(yè)時(shí)，我一般都拿本書看，陪著孩子寫作業(yè)。

　　最后，要讓孩子感受到讀書是件快樂而有趣的事！如果孩子認(rèn)為讀書只是因?yàn)椴还远邮艿膽土P，那么就會(huì)本能地產(chǎn)生反感。以上內(nèi)容就是初中孩子不想寫作業(yè)怎么辦的話題，謝謝您的閱讀。