當孩子沉迷游戲時，家長要理性對待這種現象，掌握好合適的方法去引導孩子走出游戲。今天我們就來談談發現孩子沉迷游戲如何引導。

　　發現孩子沉迷游戲如何引導

　　1、注重孩子興趣愛好的培養

　　當孩子有感興趣的愛好時，孩子會更加有生活的熱情。家長在興趣愛好選擇上可以結合孩子的天賦進行選擇，這樣很容易得到正面的反饋，使孩子的興趣愛好保有持久性。進而孩子除了學習之外，有一項興趣愛好也會覺得生活很充實。

　　2、培養孩子的學習興趣

　　當下孩子間的學業競爭尤為激烈，很多孩子對學習存在一定的抵觸情緒，進而選擇將精力花費在自己喜歡的游戲上，而當孩子的學習興趣得到培養后，則更加傾向于把時間放在學習上。家長應該適當的給予孩子正面的評價，激發孩子的學習熱情。

　　3、控制好玩游戲的時間，家長以身作則

　　和孩子約定好玩游戲的時間，可以有效地避免孩子沉迷其中，孩子的自我約束能力有限，家長的合理控制可以很大程度上規范孩子的行為。同時家長也要以身作則，盡量少在孩子面前玩手機，為孩子做個好榜樣。

　　面對孩子手機成癮的狀況，家長除了責怪孩子的行為表現時，也要注意反思自己在家庭教育方面存在的問題。同時以孩子易于接受的方式進行引導，更加能夠取得想要的規范效果。

　　孩子沉迷游戲的原因

　　1、缺少家長的陪伴與關注

　　朋友和老公兩年前在街角開了個面館，因為位置比較好人流量比較大，朋友兩口子平時很忙碌，對孩子的照顧也就有所疏忽。因為擔心孩子跑來跑去的不安全，通常朋友會把手機塞給孩子，這樣孩子就會安靜下來比較容易看管。

　　后來面館逐漸步入正軌，朋友也可以從中抽身出來看管孩子了，卻發現孩子對手機的依賴感非常明顯。即便是朋友帶孩子出去玩，孩子都會躲到一旁玩手游，也不愿意和朋友進行溝通，一門心思的沉浸在手機游戲里。

　　可見家長的疏于陪伴，迫使孩子從手機中尋找安全感，當孩子沉迷手機的習慣養成時，父母再想要通過彌補對孩子虧欠的方式來進行干預，就會顯得尤為力不從心。

　　2、父母常給予孩子否定的評價

　　周末，去張姐家做客，張姐家的孩子躲在一旁玩手機，張姐對此是一頓狂轟濫炸式的批評。趁張姐做菜的間隙，孩子又拿出手機玩了起來，我主動和孩子聊天。“你玩手機都玩什么啊？”“游戲啊！”孩子漫不經心的回答，

　　顯然這樣的問題會被經常問到。“游戲好玩嗎？”“還行。”孩子的回答倒是令我有些驚訝，看來孩子并沒有覺得游戲特別好玩。“那你為什么這么愛玩游戲啊？”，孩子瞥了眼在廚房忙碌的媽媽，然后說道“媽媽總說我這不好，那不好，但是游戲里的隊友卻不會，雖然我成績不好，但是我的游戲玩得很棒，晉級讓我覺得很過癮。”孩子說到晉級的時候有些興奮。

　　顯然，張姐平時對孩子否定式的評價居多，孩子從家庭中獲得的肯定極少，因而更加迫切的希望在游戲中得到認可和肯定。游戲帶給孩子的成就感和孩子成績差的自卑感形成反差，孩子則更傾向于借游戲來逃避現實。

　　而父母在這個時候沒有給予孩子學習上的鼓勵和支持，反而是批評和斥責，這樣孩子負面的情緒沒有得到紓解，自然對游戲的依賴感更強。

　　3、手機游戲可以給出及時的反饋，而學習是一個漫長的過程

　　很多孩子愿意把時間花費在游戲而不是學習上時，很多時候是因為游戲的反饋非常及時，比如說一直不能夠闖關的游戲，經過孩子反復的練習很快就能因為手法的嫻熟而順利通關，這種實時反饋的成就感讓孩子很容易沉迷。而學習是一個需要長期付出的過程，短時間內的反饋并不明顯，因此孩子對學習的興趣較低。

　　當孩子沉迷手機游戲時，勢必在時間上會有所傾斜。對孩子的身體健康、學習成績，甚至是交往能力都會有所影響，家長要意識到這個危害，對孩子及時糾正。以上就是關于發現孩子沉迷游戲如何引導的建議，感謝閱讀！