孩子沉迷手機(jī)，甚至到了不溝通不出門(mén)的地步，那么作為家長(zhǎng)，在教育同時(shí)也應(yīng)該反思自己。我們就來(lái)聊聊孩子抱著手機(jī)不出門(mén)這個(gè)問(wèn)題。

　　孩子抱著手機(jī)不出門(mén)

　　1、家長(zhǎng)不要先管孩子，而是先要求家長(zhǎng)自己。

　　孩子不愿意出門(mén)，那么家長(zhǎng)陪伴孩子出門(mén)，孩子肯定會(huì)出去的。

　　家長(zhǎng)無(wú)聊，可以選擇自己喜歡的事做。孩子也是人，也會(huì)無(wú)聊啊！得有事情可做，那么到底做什么事呢？家長(zhǎng)第一反應(yīng)就是學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)，那么，父母能不能改變一下套路呢？

　　2、父母先培養(yǎng)陪伴起孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，孩子自然就會(huì)學(xué)習(xí)了。父母不陪伴，動(dòng)不動(dòng)就要求孩子，實(shí)在是沒(méi)效果起反作用。

　　別說(shuō)為了孩子，卻不陪伴孩子。這是普遍的現(xiàn)實(shí)，家長(zhǎng)總會(huì)說(shuō)：“一切都是為了孩子。”可是，陪在孩子身邊不是閑聊做自己的事就是玩手機(jī)，如何談陪伴，真正和孩子在一起做什么事情了？

　　3、哪怕出去走一走，散散步、看看書(shū)、做游戲等等，有效的陪伴才能與孩子建立起良好的關(guān)系和有更深的配合和交流。否則，強(qiáng)制要求孩子，孩子會(huì)離自己越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　孩子抱著手機(jī)不出門(mén)怎么辦

　　1、家長(zhǎng)可以為孩子報(bào)一些興趣班，讓孩子在假期里可以結(jié)識(shí)一些具有相同愛(ài)好的人，從而擺脫手機(jī)

　　我同學(xué)家的孩子，也是像題中所說(shuō)的這個(gè)孩子一樣，假期在家里幾乎手機(jī)不離手，直到他家長(zhǎng)看不下去，忍受不了，就給他的孩子報(bào)了一個(gè)興趣班，讓孩子去學(xué)圍棋。

　　誰(shuí)知孩子學(xué)習(xí)圍棋之后，整個(gè)人來(lái)了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)變，大概是因?yàn)楦信d趣的原因吧，他自從學(xué)習(xí)圍棋后，每天回家后都是棋不離手的進(jìn)行著研究，而且還時(shí)不時(shí)的和朋友拿電話討論，就跟著迷了一樣。

　　2、讓孩子去參加一些旅行團(tuán)，去外面的世界多看看，增長(zhǎng)一下孩子的見(jiàn)識(shí)

　　俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)最好的方式還是在于自己親身去體驗(yàn)，去看，這樣才能從根本上影響到一個(gè)人的成長(zhǎng)。

　　假期那么長(zhǎng)的時(shí)間，如果僅僅是讓孩子在家里待上一整個(gè)暑假，顯然是荒廢了時(shí)間，而且孩子的生活也會(huì)沒(méi)有任何的改觀，因此讓孩子外出去旅行是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，既增加了他的閱歷，也增加了他的見(jiàn)識(shí)，可謂是一舉兩得。

　　3、許多的學(xué)生的老家都在鄉(xiāng)村，假期父母?jìng)兛梢宰尯⒆踊剜l(xiāng)參加一些田間的勞作也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇

　　許多人進(jìn)入城市生活以后，漸漸的與家鄉(xiāng)的距離就會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)，以至于許多的學(xué)生對(duì)于家鄉(xiāng)的生活逐漸的淡忘，甚至變得陌生。

　　趁著假期讓孩子返回家鄉(xiāng)參加一些田間地頭的勞作，這會(huì)是一堂再好不過(guò)的教育課，讓孩子從心底里認(rèn)識(shí)到勞作的不易，以及對(duì)于現(xiàn)在生活的珍惜。

　　孩子沉迷手機(jī)很多時(shí)候都是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活太無(wú)聊，家長(zhǎng)陪伴太少，他不得不找到一些有趣的東西來(lái)打發(fā)時(shí)間，因此家長(zhǎng)要對(duì)孩子多些陪伴和關(guān)愛(ài)。以上就是關(guān)于孩子抱著手機(jī)不出門(mén)的一些看法，感謝閱讀！