初中孩子跟著社會人士混社會，這一現象讓不少家長憂心忡忡、困惑不已。面對這種情況，兒童叛逆管教學校究竟該如何勸導孩子回歸正軌呢?

　　首先，兒童叛逆管教學校和家長要助力孩子發掘自身愛好與特長，提升他們的自尊和自我價值感。可以鼓勵孩子參與各類豐富多彩的活動和課程，像繪畫、音樂、體育等。在參與過程中，孩子就像挖掘寶藏一樣，逐漸發現自己的潛能和優勢。當他們發現自己擅長某件事，并得到他人的認可時，自信心會油然而生。有了這份自信，孩子就會更有底氣遠離那些負面的社交環境，不再輕易被不良風氣所誘惑。

　　兒童叛逆管教學校要加強正面的教育引導。老師可以通過講述古今名人交友的生動故事，比如管鮑之交、馬克思和恩格斯的偉大友誼等，讓孩子在故事中感受真摯友情的力量，增強道德觀念，提高明辨是非的能力。同時，引導孩子樹立正確的交友觀，讓他們明白結交損友可能會讓自己陷入困境，而與積極向上的朋友交往，則能相互鼓勵、共同進步。學校可以組織交友主題的班會，讓孩子們分享自己的交友經歷和感受，進一步加深對正確交友觀的理解。

　　家長也要發揮重要作用，設定明確的規則和界限。要讓孩子清楚知道哪些行為是被允許的，哪些是絕對禁止的，并且要始終如一地執行這些規則。當孩子違反規則時，要給予適當的懲罰，讓他們明白自己的行為會帶來相應的后果。但懲罰不是目的，而是為了讓孩子認識到錯誤，從而改正自己的行為。

　　兒童叛逆管教學校和家長都要保持足夠的耐心和堅持，因為任何改變都不是一蹴而就的。在勸導孩子的過程中，要給予他們無微不至的關心和支持，讓孩子感受到家庭的溫暖和學校的關懷。此外，家長還要與孩子的老師保持密切溝通，及時了解孩子在學校的情況，共同關注孩子的成長，為他們提供全方位的幫助和指導。

　　面對初中孩子混社會現象，兒童叛逆管教學校和家長只有采取正確的應對策略，才能引導孩子走上正軌，培養出更多有責任感、有擔當的青少年，為社會的和諧穩定貢獻一份力量。如果還有其他問題，請咨詢新起點教育網的在線老師。