很多家長(zhǎng)由于缺乏對(duì)孩子生理知識(shí)的引導(dǎo)，對(duì)孩子早戀問(wèn)題閉口不談，沒(méi)有做好提前的預(yù)防教育工作，導(dǎo)致孩子對(duì)于愛(ài)情過(guò)分憧憬好奇，從而引發(fā)早戀，嚴(yán)重的讓孩子一生追悔莫及，下面新起點(diǎn)教育專門(mén)學(xué)校就來(lái)談?wù)剮椭⒆咏鉀Q早戀困擾的一點(diǎn)建議，一起來(lái)看看吧。

　　青少年早戀的教育方法

　　對(duì)于孩子的情感，家長(zhǎng)不能一棍子打死，而是表明態(tài)度，但是需要和孩子約法三章，不能耽誤學(xué)習(xí)和影響正常的生活，更不能偷嘗禁果，下面具體說(shuō)說(shuō)青少年早戀的教育方法。

　　1、不要打罵、心平氣和的溝通

　　孩子處在青春期，特別敏感，家長(zhǎng)一旦打罵，采取強(qiáng)硬的方式解決，不但讓孩子更加叛逆，甚至還可能做出更加出格的事情，比如：離家出走。有的家長(zhǎng)甚至揚(yáng)言：以后杜絕母女關(guān)系、杜絕父子關(guān)系！這種威脅是沒(méi)有用的，反而心平氣和的把孩子當(dāng)成朋友，進(jìn)行一次心與心的溝通，效果會(huì)更好，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，他才會(huì)對(duì)你敞開(kāi)心扉說(shuō)說(shuō)他的想法。

　　2、轉(zhuǎn)移注意力

　　小孩子往往是不定性的，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他早戀的時(shí)候，不如分散他們的注意力。比如放假帶他來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，開(kāi)闊他的視野。也許一個(gè)月下來(lái)，他們?cè)缇偷恕１热缗囵B(yǎng)興趣愛(ài)好，去打球、畫(huà)畫(huà)、唱歌等，他們的生活忙碌而充實(shí)，可能就忘記自己還有個(gè)小女朋友/小男朋友了。

　　3、不做流言的散播者

　　孩子的情感問(wèn)題，父母一定要切記不要到處嚷嚷，未經(jīng)兒女允許之前不要給七大姑八大姨都透?jìng)€(gè)信，有的孩子不想讓自己的私事變得天下皆知，當(dāng)媽的一定不要去做散播孩子流言的事情。人的心理承受能力未必相同，有些子女因?yàn)槭懿涣巳胰说摹皣ァ保赡軙?huì)產(chǎn)生消極情緒，青春期孩子離家出走、跳樓自殺的新聞此起彼伏，千萬(wàn)不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而悔恨終生。

　　4、不要表現(xiàn)得過(guò)度敏感

　　在這個(gè)“談性色變”的時(shí)代，很多父母在得知孩子有喜歡的人后，都會(huì)很緊張很敏感。有父母擔(dān)心孩子會(huì)學(xué)壞。作為父母一定要正確看待孩子的感情，這是孩子自我欣賞和尋找獨(dú)立愛(ài)好的重要時(shí)期。

　　青少年早戀的原因

　　青少年早戀并不是一件稀奇的事，他們?cè)谶@個(gè)青澀純真的年紀(jì)對(duì)異性產(chǎn)生好感是很正常的現(xiàn)象，下面說(shuō)說(shuō)青少年早戀的原因。

　　1、青春期發(fā)育過(guò)程中的自然現(xiàn)象。男女到了十二到十四歲開(kāi)始出現(xiàn)性特征的發(fā)育，隨之有性意識(shí)的形成，對(duì)待異性問(wèn)題上有四個(gè)時(shí)期：疏遠(yuǎn)異性的性厭惡期，向往這個(gè)年長(zhǎng)異性時(shí)期，積極接近異性的狂熱期，青年后期正常的浪漫戀愛(ài)期，其中狂熱期比較危險(xiǎn)。

　　2、家庭教育不當(dāng)引起。如粗暴型的家庭容易使子女產(chǎn)生叛逆心理，苛求型的家庭使孩子承受的壓力過(guò)大；溺愛(ài)型的家庭使孩子養(yǎng)成嬌生慣養(yǎng)，追求享受，目中無(wú)人的惡習(xí)；這幾種家庭教育不當(dāng)?shù)念愋投紩?huì)給教育孩子帶來(lái)來(lái)極大不良的影響，導(dǎo)致她們離家出走，或做出“偏激”行為。

　　3、容易發(fā)生早戀的學(xué)生大多是成績(jī)比較差，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，對(duì)個(gè)人前途往往不抱希望或者是家庭中缺少溫暖愛(ài)護(hù)，尤其是女孩希望得到別人的安慰和溫暖，這也是發(fā)生早戀的一個(gè)重要原因。

　　4、虛榮、好奇、愛(ài)面子，認(rèn)為別人有異性朋友，在這種虛榮心、好奇心的驅(qū)使下也會(huì)找異性談戀愛(ài)，模仿大人，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，來(lái)贏得別人的關(guān)注。

　　5、受社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的影響，以“早戀”為榮，隨便發(fā)生兩性關(guān)系。

　　6、由于共同學(xué)習(xí)的關(guān)系，互相愛(ài)慕，產(chǎn)生了較純真的感情，但未能理智地處事，產(chǎn)生極大的感情煩惱。

　　7、來(lái)自學(xué)校的壓力如作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，同學(xué)關(guān)系緊張，教師的教育方法單一粗暴，學(xué)校生活枯燥無(wú)味，都使她們厭惡學(xué)校生活，抵觸老師的教育。

　　8、缺乏家人的關(guān)心，如單親、再婚家庭，或父母一方甚至雙方在外地工作，或因家從本人素質(zhì)差，或家庭不和等原因家長(zhǎng)極少關(guān)心女兒的成長(zhǎng)，使她們產(chǎn)生孤獨(dú)、失落情緒，把精神寄托在家庭成員以外，沉迷于“早戀”之中。

　　青少年早戀的危害

　　若是孩子的早戀得不到及時(shí)而有效的引導(dǎo)，孩子無(wú)法樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，這對(duì)孩子特別是對(duì)女孩來(lái)說(shuō)的危害則會(huì)更大，下面說(shuō)說(shuō)青少年早戀的危害。

　　1、、影響學(xué)業(yè)

　　因?yàn)樵鐟伲顾麄冞^(guò)分好奇、興奮、癡迷，過(guò)分沉醉于愛(ài)的幻想中，再無(wú)法全身心地投人學(xué)習(xí)。

　　2、影響心理

　　青少年態(tài)度不穩(wěn)定，戀愛(ài)中容易產(chǎn)生矛盾，心理不成熟、脆弱且耐受力差，容易在情感波折中受到傷害。

　　3、、影響三觀

　　學(xué)生在思想上、道德上對(duì)愛(ài)情的理解和認(rèn)識(shí)還很不成熟。中學(xué)階段正是學(xué)生社會(huì)化的過(guò)渡時(shí)期，他們根本就沒(méi)有承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的能力，社會(huì)責(zé)任感，道德感和法律意識(shí)都很淡薄。

　　總之，家長(zhǎng)需要擺正心態(tài)，用一種關(guān)心的方式去引導(dǎo)孩子，像朋友一樣去幫助孩子權(quán)衡利弊，分析問(wèn)題，做好孩子的引導(dǎo)教育，幫助孩子走出青春期的困擾。以上就是新起點(diǎn)教育專門(mén)學(xué)校對(duì)于孩子早戀話題的相關(guān)見(jiàn)解，謝謝您的閱讀！