很多家長(zhǎng)都希望自家的孩子可以由內(nèi)向變得外向、開(kāi)朗，但頭頭疼的是找不到合適的方法。其實(shí)這個(gè)問(wèn)題并非難以解決的，關(guān)鍵就是要用對(duì)方法。今天我們就來(lái)聊聊怎么讓內(nèi)向的孩子變開(kāi)朗。

怎么讓內(nèi)向的孩子變開(kāi)朗

　　現(xiàn)在很多孩子性格過(guò)于內(nèi)向，家長(zhǎng)也是對(duì)此非常焦慮，嘗試了許多方法卻都沒(méi)有效果，孩子還是沒(méi)能變得樂(lè)觀開(kāi)朗。那么到底怎么讓內(nèi)向的孩子變開(kāi)朗，一起來(lái)看看吧。

　　1、多帶孩子接觸外界

　　很多孩子太過(guò)于內(nèi)向的很大的一個(gè)原因就是太過(guò)于孤獨(dú)，缺少與外界的溝通和交流。所以，想要改變這種狀態(tài)，家長(zhǎng)就要讓孩子試著多于外界交流。

　　當(dāng)你經(jīng)常帶著孩子接觸外界的新鮮事物時(shí)會(huì)在潛意識(shí)里幫助孩子養(yǎng)成一種主動(dòng)與人溝通的習(xí)慣，當(dāng)他養(yǎng)成了這種習(xí)慣之后，再將他放入陌生環(huán)境的時(shí)候他自己就會(huì)與人主動(dòng)溝通。

　　2、為他的成長(zhǎng)營(yíng)造“愛(ài)”的氛圍

　　我曾聽(tīng)到過(guò)這樣一句話(huà)：“有的人用童年治愈一生，有的人用一生治愈童年”。是的，原生家庭給人的影響就是這么大。

　　當(dāng)一個(gè)人在充滿(mǎn)愛(ài)的家庭氛圍中長(zhǎng)大的話(huà)，那么他相對(duì)于周?chē)娜藖?lái)講，他的情緒會(huì)更加穩(wěn)定、性格會(huì)更加開(kāi)朗、自信心會(huì)更強(qiáng)。聽(tīng)過(guò)“孟母三遷”的人應(yīng)該就會(huì)明白，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中環(huán)境對(duì)人的影響會(huì)有多大。

　　3、要給孩子足夠的空間去思考

　　我曾遇到過(guò)一個(gè)小女孩就是非常內(nèi)向的一種，有時(shí)候我們問(wèn)她問(wèn)題，她會(huì)思考很久以后才會(huì)回復(fù)你一句，一般內(nèi)向的小孩都會(huì)有這種情況發(fā)生。但這不代表他不愿意表達(dá)，只能說(shuō)他可能需要更多的時(shí)間來(lái)做準(zhǔn)備。

　　如果他碰到一個(gè)非常急躁的家長(zhǎng)，等了半天還沒(méi)一句話(huà)出來(lái)他可能就要開(kāi)始發(fā)脾氣了，這時(shí)孩子就會(huì)非常的懊惱，從而遭到更大的打擊。所以說(shuō)對(duì)于內(nèi)向的小孩，我們要給他給他一個(gè)充足的空間，在這個(gè)空間里讓他能夠自由的發(fā)揮，讓他思考該如何去傾聽(tīng)自己、表達(dá)自己。

　　4、學(xué)會(huì)與孩子常交流

　　有很多內(nèi)向的孩子，他們的內(nèi)心深處也是會(huì)有很多想法的，只是他們不知道該怎么去表達(dá)，也不知道應(yīng)該向誰(shuí)去訴說(shuō)。所以身為家長(zhǎng)這時(shí)就應(yīng)該去和孩子溝通交流，讓孩子明白要多于他人溝通，慢慢的孩子就會(huì)有所改變。

　　比如當(dāng)孩子放學(xué)回家以后，身為家長(zhǎng)可以讓孩子對(duì)自己講一講學(xué)校里發(fā)生了哪些有趣的事情，了解他的生活情況，一起討論一下針對(duì)某些事情的看法等等。只有了解到孩子內(nèi)心的真實(shí)想法以后，我們才能做到“對(duì)癥下藥”，讓孩子變得開(kāi)朗。

孩子為什么內(nèi)向？

　　孩子性格內(nèi)向，很多時(shí)候都是在許多因素的導(dǎo)致下才形成的。家長(zhǎng)需要多關(guān)于這方面的內(nèi)容，以便找到病因，更好地對(duì)癥下藥。

　　1、對(duì)自己能力不自信

　　俗話(huà)說(shuō)得好“藝高人膽大”，只要自身有才藝，那么就會(huì)愛(ài)表現(xiàn)自己。但是對(duì)于那些本身就沒(méi)有“才藝”的孩子來(lái)說(shuō)，表現(xiàn)自然那么不自信，性格自然就會(huì)內(nèi)向。因此父母要找到醫(yī)院，對(duì)癥下藥！

　　2、強(qiáng)迫孩子表現(xiàn)

　　現(xiàn)在你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的家長(zhǎng)特別喜歡強(qiáng)迫孩子表演，比如：“來(lái)，孩子，大爺唱首歌。”“寶貝，你不是在幼兒園學(xué)跳舞了嗎？來(lái)給爺爺奶奶表演一段。”“你不是學(xué)唱歌了嗎，上臺(tái)去唱一首”。其實(shí)很多的時(shí)候孩子內(nèi)心是拒絕的，但是迫于家長(zhǎng)的壓力，雖然去做了，但是下一次會(huì)做出防范的心理！

　　3、陌生環(huán)境恐懼

　　很多的時(shí)候，面對(duì)陌生的環(huán)境，就連大人都會(huì)感到一絲不安，何況是孩子，尤其是在這樣的環(huán)境下，假如孩子還被要求表現(xiàn)的話(huà)，怎么會(huì)不怯場(chǎng)，怎么會(huì)不害怕。因此只會(huì)越來(lái)越內(nèi)向！

　　4、父母的不肯定

　　現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)，在教育孩子的時(shí)候，總是喜歡打擊教育，總是喜歡對(duì)孩子一切行為表示不肯定，就是希望孩子能夠繼續(xù)努力。殊不知這樣的做法只會(huì)讓孩子越來(lái)越自卑，越來(lái)越?jīng)]自信，越來(lái)越內(nèi)向！

孩子過(guò)于內(nèi)向有什么壞處？

　　許多家長(zhǎng)之所以不愿意看到孩子過(guò)于內(nèi)向，究其原因就是這會(huì)對(duì)孩子帶來(lái)許多負(fù)面影響，不利于孩子的成長(zhǎng)。

　　1、內(nèi)向的孩子，更容易自卑甚至自閉。

　　2、內(nèi)向的孩子，由于不敢主動(dòng)去和他人交流，往往缺少朋友。

　　3、內(nèi)向的孩子，不敢主動(dòng)爭(zhēng)取自己想要的東西，這對(duì)以后的職場(chǎng)也有很大的影響。

　　4、內(nèi)向的孩子，容易形成“含羞草”心理。

　　總之面對(duì)內(nèi)向的孩子，家長(zhǎng)需要多點(diǎn)耐心、細(xì)心，多多引導(dǎo)孩子。讓孩子變得陽(yáng)光開(kāi)朗，去擁抱美好的未來(lái)。以上就是怎么讓內(nèi)向的孩子變開(kāi)朗的全部?jī)?nèi)容，感謝閱讀！