軍事化封閉式管理學(xué)校發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和特點(diǎn)，有些孩子可能比較沒(méi)主見，對(duì)事物缺乏自己的判斷和看法。面對(duì)沒(méi)主見的孩子，家長(zhǎng)該怎么教育呢？下面是軍事化封閉式管理學(xué)校的建議：

首先，給孩子足夠的空間和自由

軍事化封閉式管理學(xué)校發(fā)現(xiàn)孩子缺乏主見可能是因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)過(guò)程中缺乏獨(dú)立思考和決策的機(jī)會(huì)，被家長(zhǎng)過(guò)度保護(hù)和控制。因此，家長(zhǎng)需要讓孩子自己去做決定和選擇，給予他們一定的自主權(quán)和責(zé)任。在孩子做出決定后，家長(zhǎng)可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，讓孩子從中學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思。 

其次，引導(dǎo)孩子多思考和討論問(wèn)題

軍事化封閉式管理學(xué)校認(rèn)為沒(méi)主見的孩子可能是因?yàn)樗麄儗?duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解比較片面和表面化。家長(zhǎng)可以和孩子一起討論各種問(wèn)題，啟發(fā)他們多角度思考和分析。在討論中，家長(zhǎng)要尊重孩子的意見和看法，給予他們足夠的空間表達(dá)自己的想法，不要輕易打斷他們的發(fā)言。 

最后，給孩子樹立正確的榜樣

軍事化封閉式管理學(xué)校覺(jué)得家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)道路上的榜樣和學(xué)習(xí)者，如果孩子在生活中缺乏正確的引導(dǎo)和示范，那么孩子形成沒(méi)主見的性格。因此，家長(zhǎng)要以身作則，做一個(gè)有主見、有原則的人，讓孩子從身邊的榜樣中學(xué)到正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。在生活中，家長(zhǎng)要和孩子一起討論問(wèn)題，讓他們知道自己的想法和決定是基于什么樣的原則和價(jià)值觀。 

在教育沒(méi)主見的孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)需要耐心和愛心，給予孩子足夠的關(guān)懷和引導(dǎo)。軍事化封閉式管理學(xué)校相信通過(guò)以上幾點(diǎn)方法，家長(zhǎng)可以幫助孩子培養(yǎng)獨(dú)立思考和自主決策的能力，讓他們逐漸形成自己的主見，健康成長(zhǎng)。