孩子的心理健康問題關(guān)乎孩子的成長和發(fā)展，有些心理抗壓能力比較薄弱的孩子容易在面對現(xiàn)實生活中的種種壓力時產(chǎn)生逃避的消極心理，甚至試圖通過自殘的方式讓自己從痛苦中解脫出來。面對這樣的孩子，一所專業(yè)的孩子心理疏導(dǎo)學(xué)校有以下的引導(dǎo)方法：

首先，為孩子提供一個安全、舒適的環(huán)境

有自殘行為傾向的孩子在心靈上必然承受著巨大的痛苦，需要有人傾聽和理解他們的感受。針對孩子的這一心理需求，孩子心理疏導(dǎo)學(xué)校配備有資深的心理咨詢師，他們具備敏銳的觀察力和良好的傾聽技巧，可以在和孩子溝通的過程中建立起信任的關(guān)系，為孩子提供必要的支持和指導(dǎo)。 

其次，引導(dǎo)孩子學(xué)會正確釋放消極情緒

處于青春成長期的孩子內(nèi)心情緒比較敏感，在面對生活和學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)時容易產(chǎn)生受挫心，同時在內(nèi)心堆積消極情緒。為了引導(dǎo)孩子正確釋放消極情緒，孩子心理疏導(dǎo)學(xué)校定期開展心理講座，聘請專業(yè)老師教授他們放松心情的技巧，如同伴溝通、親近自然、運動等方式，幫助他們更好地應(yīng)對生活中的壓力和挑戰(zhàn)。 

最后，學(xué)校與家長密切合作

家庭是孩子成長過程中最重要的避風(fēng)港，為了幫助孩子健康成長，孩子心理疏導(dǎo)學(xué)校與家長進行密切的合作，定期邀請家長參加線上以及線下的孩子交流會，根據(jù)孩子的實際問題給予家長及時的反饋，同時也教導(dǎo)家長以正確的行為態(tài)度對待孩子，鼓勵家長和孩子進行溝通，讓孩子感受到學(xué)校和家長的溫暖和愛。

孩子心理疏導(dǎo)學(xué)校的存在和發(fā)展，對于孩子們的幸福成長和家庭的和諧具有重要意義。針對有自殘傾向的孩子，學(xué)校通過為孩子提供一個安全、舒適的環(huán)境，引導(dǎo)孩子學(xué)會正確釋放消極情緒以及和家長保持密切的合作等方式引導(dǎo)孩子逐漸走上健康之路。