很多家長(zhǎng)拿厭學(xué)的孩子束手無策，因?yàn)榭吹胶⒆訉W(xué)得很痛苦的樣子既心疼又恨鐵不成鋼，實(shí)際上，家長(zhǎng)面對(duì)孩子的厭學(xué)不要著急下結(jié)論，而是應(yīng)該找到厭學(xué)厭學(xué)原因再對(duì)癥下藥，做到藥到病除。接下來孩子特訓(xùn)管教學(xué)校就來詳細(xì)談?wù)劇?br/>

　　孩子總是厭學(xué)怎么引導(dǎo)

　　家長(zhǎng)想要矯正孩子的厭學(xué)，就需要密切配合老師，多了解孩子的情況，幫助孩子樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)。下面具體談?wù)労⒆涌偸菂拰W(xué)怎么引導(dǎo)。

　　1、家長(zhǎng)配合老師

　　家長(zhǎng)不僅要重視和孩子的交流互動(dòng)，同樣也可以從老師那里打探消息，獲取訊息，因?yàn)楹⒆右惶斓拇蟛糠謺r(shí)間都待在學(xué)校，這樣了解到的情況也比較真實(shí)。家長(zhǎng)要給足孩子面子，不要在學(xué)校老師面前告狀，要懂得成績(jī)只是一部分，幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣更加重要。

　　2、減輕孩子學(xué)習(xí)壓力

　　一般厭學(xué)的孩子家里都不太懂得鼓勵(lì)孩子，甚至在孩子犯錯(cuò)后都是一頓責(zé)罰和打罵，很少與孩子面對(duì)面交心談一談，了解孩子的心聲。所以作為家長(zhǎng)應(yīng)該理解孩子的不容易，減輕他們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，享受到學(xué)習(xí)的輕松感和愉悅感。這樣孩子會(huì)不斷獲得反饋，產(chǎn)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　3、豐富課外活動(dòng)

　　每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，有不同的天賦。家長(zhǎng)千萬不能拿成績(jī)來作為評(píng)判孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而是讓孩子完成學(xué)習(xí)目標(biāo)即可，善于發(fā)掘孩子身上的閃光點(diǎn)，豐富孩子的課外活動(dòng)，發(fā)展孩子的特長(zhǎng)。這樣一來，孩子認(rèn)為生活充滿樂趣，變得更加積極向上，心里也不會(huì)一直遭受成績(jī)差的折磨，慢慢樹立起對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

　　為什么孩子會(huì)厭學(xué)

　　孩子并不會(huì)無緣無故產(chǎn)生厭學(xué)情緒，這也是日積月累導(dǎo)致的不良情緒。因?yàn)樵噯柲膫€(gè)小孩不想自己成績(jī)優(yōu)異，被夸獎(jiǎng)和表揚(yáng)呢？下面詳細(xì)說說孩子厭學(xué)的原因。

　　1、對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生無力感

　　有的孩子盡管已經(jīng)很努力了，但是成績(jī)就是上不去，他們努力過很多次，學(xué)習(xí)還是不見起色，這時(shí)就會(huì)產(chǎn)生自我懷疑，不知如何面對(duì)學(xué)習(xí)，變得自卑敏感。

　　2、孩子人際關(guān)系差

　　孩子在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵或者打架，也有可能和老師發(fā)生矛盾，故意置氣，不想和大家抬頭不見低頭見，干脆逃避。

　　3、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重

　　為了孩子能夠順利實(shí)現(xiàn)升學(xué)，老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子施加壓力過大，這讓孩子們不能承受，沒有踹息的機(jī)會(huì)，自然喪失學(xué)習(xí)興趣。

　　孩子厭學(xué)的常見類型

　　孩子進(jìn)入青春期后，生理和心理都不斷發(fā)育成熟，出現(xiàn)早戀、厭學(xué)等現(xiàn)象都是很正常的。下面就聊聊孩子厭學(xué)的常見類型。

　　1、父母管束過多

　　家長(zhǎng)的過分束縛看似是對(duì)孩子好，實(shí)際上，這會(huì)阻礙孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。家長(zhǎng)比孩子自身還要擔(dān)心學(xué)習(xí)，這讓孩子不知道為誰而學(xué)，加上沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，更是會(huì)懈怠。

　　2、孩子強(qiáng)烈的叛逆心理

　　孩子步入中學(xué)后，他們性格叛逆，脾氣暴躁，不再對(duì)父母言聽計(jì)從，不想被指揮被命令，學(xué)習(xí)讓他們失去快樂和自由，自然厭學(xué)。

　　3、缺乏目標(biāo)和方向

　　人只有在有目標(biāo)時(shí)，才會(huì)有源源不斷的動(dòng)力，孩子如果不能自我激勵(lì)，不斷給予自我正向暗示，遇到困難就很容易退縮。

　　總之，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)情緒后，不要急著逼迫孩子，而是先要找到孩子厭學(xué)的原因，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的目標(biāo)感，真正克服厭學(xué)情緒。以上就是孩子特訓(xùn)管教學(xué)校對(duì)于孩子厭學(xué)的一點(diǎn)看法，謝謝閱讀！