隨著開學(xué)季的到來，很多家長瘋狂抱怨自家孩子在家沉迷網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常是黑白顛倒，通宵打游戲、追劇等，對學(xué)習(xí)極其不上心，擔(dān)憂孩子開學(xué)后無法把自己的注意力放在學(xué)習(xí)上，但又很是苦惱，不知道到底要如何解決孩子的網(wǎng)癮問題。下面新起點(diǎn)教育專門學(xué)校，一所戒網(wǎng)癮管教學(xué)校就來細(xì)談如何引導(dǎo)孩子走出網(wǎng)癮，希望對大家有所幫助。

孩子網(wǎng)絡(luò)成癮的原因

　　面對網(wǎng)絡(luò)成癮的孩子，家長需要去分析孩子網(wǎng)絡(luò)成癮的心理，找準(zhǔn)問題背后的原因，從而對癥下藥。下面新起點(diǎn)教育專門學(xué)校，一所戒網(wǎng)癮管教學(xué)校就來細(xì)談孩子網(wǎng)絡(luò)成癮的原因。

　　1、孩子學(xué)習(xí)不好

　　一些孩子會感染上網(wǎng)癮，主要是因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)能力較差，所以孩子對學(xué)習(xí)喪失了自信，就開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)上的輕松閱讀或者網(wǎng)絡(luò)小說。一般情況下，這些孩子都是因?yàn)槿鄙侔职謰寢尩目隙ê凸膭?，學(xué)習(xí)成績不理想外加壓力大，就會開始放棄自己。

　　2、獲得歸屬感

　　和游戲中的好友一起聊天，在網(wǎng)游中找到了歸屬感，周圍的同學(xué)都在玩，不玩沒有共同話題。

　　3、獲得自主感

　　對孩子來說，現(xiàn)實(shí)世界里的生活是被迫的，無從選擇；而在游戲世界里，孩子明白了什么是“自由”。游戲世界里，目標(biāo)是如此地清晰明了！更重要的是，這目標(biāo)是自己認(rèn)可的。

孩子網(wǎng)絡(luò)成癮的信號

　　對于網(wǎng)絡(luò)成癮的孩子，家長需要引以重視，多去關(guān)注孩子的日常生活，及時發(fā)現(xiàn)孩子網(wǎng)癮的苗頭。下面新起點(diǎn)教育專門學(xué)校，一所戒網(wǎng)癮管教學(xué)校就來細(xì)談孩子網(wǎng)絡(luò)成癮的信號。

　　1、認(rèn)知能力減弱

　　事實(shí)上，人的認(rèn)知是對客觀事物的現(xiàn)象和本質(zhì)屬性的反應(yīng)。網(wǎng)絡(luò)成癮者長期依賴于視覺形象思維，導(dǎo)致邏輯思維能力減弱;

　　2、對身邊的人冷漠無情情緒低落

　　他們長時間上網(wǎng)，所以精神上都會顯得非常的疲憊，玩過之后就會覺得沒有了刺激，就會情緒低落，甚至對身邊的朋友親人都是很冷漠，愛答不理的。

　　3、失眠嚴(yán)重

　　有網(wǎng)癮的孩子睡眠上沒有周期性，會經(jīng)常性地失眠頭疼，網(wǎng)癮的孩子他們基本上每天上網(wǎng)超過四小時，電腦的輻射很大，孩子會覺得頭暈或者晚上的時候會失眠。上網(wǎng)嚴(yán)重影響患者的現(xiàn)實(shí)世界中的工作，學(xué)習(xí)，社交和家庭生活。

如何引導(dǎo)孩子走出網(wǎng)癮

　　面對網(wǎng)絡(luò)成癮的孩子，很多家長往往對孩子打過、罵過、勸過，但就是無法有效引導(dǎo)孩子走出誤區(qū)，讓家長很是頭疼。下面新起點(diǎn)教育專門學(xué)校，一所戒網(wǎng)癮管教學(xué)校就來細(xì)談如何引導(dǎo)孩子走出網(wǎng)癮，一起來看看吧。

　　1、培養(yǎng)孩子的意志力

　　孩子往往沉迷于電子游戲，其中一個原因是兒童意志力薄弱，易受外界干擾，培養(yǎng)孩子意志力，能幫助兒童在面對誘惑時，做出正確的選擇。

　　2、幫助孩子找到生活樂趣

　　耍是孩子們的天性。為了防止孩子們沉迷于游戲，家長可以訓(xùn)練孩子們玩其他健康的游戲，如和他們一起玩球類游戲、玩積木、帶他們?nèi)ヂ眯械?。如果孩子們在現(xiàn)實(shí)生活中感到快樂，他們就不會在虛擬世界中尋求安慰。

　　3、與孩子做朋友

　　父母與孩子自動共存，努力成為朋友，一個好的親子關(guān)系可以減少孩子的心理背叛，孩子不容易與爸爸媽媽產(chǎn)生一種對立的心理，這樣當(dāng)孩子沉迷于玩游戲時，孩子就能聽從爸爸媽媽的勸說。

　　總之，對于網(wǎng)絡(luò)成癮的孩子，家長需要多去留心孩子的日常表現(xiàn)，積極對孩子進(jìn)行正面的教育和引導(dǎo)，從而助力孩子早日回歸正軌。以上就是新起點(diǎn)教育專門學(xué)校，一所戒網(wǎng)癮管教學(xué)校對于如何引導(dǎo)孩子走出網(wǎng)癮的建議，感謝閱讀！