在生活中我們經(jīng)常可以聽到一些家長的抱怨：自家孩子比較自卑，平時總是對自己不自信，總覺得自己這不行，那不行，遇事就會輕易放棄，從而很難獲取成功。而針對孩子這一問題，家長也曾嘗試過諸多方法，但就是無法有效達(dá)到目的，導(dǎo)致家長很是頭疼，不知道該拿自卑的孩子怎么辦。下面新起點(diǎn)教育專門學(xué)校就來細(xì)談怎樣引導(dǎo)孩子從自卑里走出來。

孩子自卑的負(fù)面影響

　　對于自卑的孩子，家長必須要引以重視，多對孩子予以關(guān)心，否則就會導(dǎo)致孩子深陷在自卑的漩渦中，無法自拔。下面新起點(diǎn)教育專門學(xué)校就來細(xì)談孩子自卑的負(fù)面影響。

　　1、社交能力差

　　因為認(rèn)生和害羞，自卑的孩子通常不太敢與人交流和接觸。在幼兒園或?qū)W校里不合群，經(jīng)常自己一個人玩。長此以往，孩子的社交能力會越來越差，性格會越來越孤僻。然后又會因為不知道怎么與人交往，就會越來越自卑，形成惡性循環(huán)。

　　2、性格孤僻

　　因為社交能力差，和他人溝通、交往的機(jī)會就越來越少。在同齡孩子中會變成一個“孤島”，自卑地孩子不去主動與人交往，其他的孩子也不會找自卑的孩子玩。久而久之，就會形成孤僻的性格，并逐漸與社會脫節(jié)。

　　3、語言能力落后

　　因為沒有社交活動，性格有十分孤僻，不能正常地和他人交流。久而久之語言能力就會落后。因為沒辦法表達(dá)自己，慢慢地就更加會加深孩子的自卑感。

孩子自卑的信號

　　對于孩子自卑這一問題，家長其實(shí)只需多去留意孩子的日常生活，就能輕松發(fā)現(xiàn)孩子自卑的傾向。下面新起點(diǎn)教育專門學(xué)校就來細(xì)談孩子自卑的信號。

　　1、過于聽話

　　相信我們很多家長，都希望自己孩子乖巧聽話。但是孩子過度的順從自己，沒有自己的主見，孩子這樣很有可能就是缺乏自信的一種表現(xiàn)。不管對錯，孩子只是一味地順從，遇到損害自己利益的事情，也只會暗暗吃虧。孩子總是覺得自己不如別人，用消極的態(tài)度去處理自己與外界的聯(lián)系。

　　2、不敢與人對視

　　孩子對于一切事物的好奇都是大于恐懼的，當(dāng)他們見到別人的時候只要沒做錯什么事情一般都不會躲避別人的視線。如果你家孩子總是不敢與別人對視，這很有可能是他內(nèi)心比較自卑，家長就需要注意了，一定要及時的開導(dǎo)孩子，免得孩子的自卑變得更加嚴(yán)重。

　　3、不敢與人交談

　　如果孩子在與人相處的過程中經(jīng)常不說話，或者是和人交談的時候聲音特別小，這也是孩子自卑的一種表現(xiàn)。他們可能是覺得自己不如別人優(yōu)秀，對于孩子的這種表現(xiàn)家長應(yīng)該鼓勵孩子，讓他們變得更加勇敢。

怎樣引導(dǎo)孩子從自卑里走出來

　　當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子形成了自卑的心理后，很多家長頭疼不已，積極采取了諸多方法，但就是無法引導(dǎo)孩子擺脫自卑的困境。下面新起點(diǎn)教育專門學(xué)校就來細(xì)談怎樣引導(dǎo)孩子從自卑里走出來。

　　1、對孩子多鼓勵，少批評和指責(zé)

　　不管是職場中的大人還是學(xué)校里的孩子，都需要被人鼓勵。孩子和大人相比，在心理上其實(shí)更為脆弱，如果我們家長對孩子不多一點(diǎn)鼓勵、不少一點(diǎn)批評和指責(zé)，反而在愛的名義下用很負(fù)面的語言來指責(zé)和數(shù)落孩子的話，孩子的心理就會這些負(fù)面語言所撕裂，變得不再自信，變得懦弱自卑。毫無疑問，這種負(fù)面心理就會直接影響到孩子正常的學(xué)業(yè)。

　　2、適當(dāng)放低評價標(biāo)準(zhǔn)，給孩子減減壓

　　分?jǐn)?shù)固然重要，但更重要的是孩子積極參與學(xué)習(xí)的過程。換句話說，就是要重過程，不重結(jié)果，不要總盯住孩子的分?jǐn)?shù)不放。適當(dāng)?shù)胤诺驮u價標(biāo)準(zhǔn)，給孩子減減壓。只要孩子盡力了，我們就要理解和寬容他。這在很大程度上能減輕孩子過重的學(xué)習(xí)壓力，消除孩子的自卑心理。孩子的發(fā)展?jié)摿艽螅既灰粫r的退步并不等于以后就不進(jìn)步。而且孩子的起跑點(diǎn)比較低。所以家長要把目光放得長遠(yuǎn)一些，不要只盯著孩子眼前的分?jǐn)?shù)，而是要把關(guān)注點(diǎn)放在孩子的各種習(xí)慣和能力的培養(yǎng)上。

　　3、放手給孩子創(chuàng)設(shè)鍛煉的機(jī)會

　　家長越是不放手給孩子鍛煉的機(jī)會，孩子就越是容易自卑。把孩子關(guān)在一個“瓶子里”保護(hù)起來，看似在為孩子好，但這實(shí)際上是在削弱孩子的動手能力和人際交往能力，加劇了孩子自卑心理的形成。因此，家長對孩子不要從小事事包辦，替他們把什么事情都做好，而是要放手給孩子創(chuàng)設(shè)鍛煉的機(jī)會。

　　總而言之，面對具有自卑心理的孩子，家長需要多對孩子上點(diǎn)心，積極對孩子進(jìn)行正面的教育和引導(dǎo)，進(jìn)而讓孩子脫離自卑的漩渦，得以向陽生長。以上就是新起點(diǎn)教育專門學(xué)校對于怎樣引導(dǎo)孩子從自卑里走出來的建議，感謝閱讀！