家長在孩子長大一點時，孩子再也不是那個溫順的小可愛，而是很反叛，家長怎么說教和管理都沒用，下面小編就來為大家解答反叛的小孩怎么教。

　　反叛的小孩怎么教

　　父母與孩子的親子關系是永遠也不會變的，當孩子處于反叛期時，家長應該多一點溝通，多一點耐性，要讓孩子明白，父母是愛他的，但是不會縱容他的行為。

　　1、尊重叛逆的孩子:家長不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優點比較。在與孩子接觸時，家長應盡可能多找孩子的優點，并多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。

　　2、換位思考:家長也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有現在的孩子表現得明顯，所以面對孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會這樣。有了共鳴后就會理解孩子，能找出問題的癥結。

　　3、忌從學習入題:同孩子交流，家長不要老以學習成績入題，這樣只會讓孩子心有壓力，懷疑家長交流的動機。交流時，家長可從家事入手，將孩子的情緒穩定下來后，再談正事。

　　叛逆真的是孩子的錯嗎

　　孩子叛逆，孩子肯定有錯，但家長也有不可推卸的責任，有的家長在孩子小的時候缺乏陪伴，導致和孩子比較疏遠。下面詳細談談叛逆真的是孩子的錯嗎。

　　1、叛逆的本質是無助

　　越叛逆的孩子，其實越無助。他表現出來的種種叛逆，不過是在向父母家長呼救：看看我，幫幫我！叛逆，不過是孩子與家長溝通無效所誕生的產物，亦是孩子最無助時發出的變相求教，試圖引起父母關注。

　　2、叛逆的背后是愛的匱乏。

　　愛才是解決問題的最好方式。所有頑固的壞習慣和叛逆行為背后，都是愛匱乏的痛苦吶喊。如果每個父母家長都能聽到叛逆背后的吶喊，就不會簡單的跟孩子對立，堵死溝通的情感渠道了。

　　3、叛逆是權力斗爭的產物

　　孩子的“逆”，往往源于家長的“叛”。孩子的叛逆很大程度地來源于父母家長過多的管束和壓制。叛逆，不過是孩子與父母家長間權力斗爭的一場較量。

　　4、叛逆不是孩子的錯

　　孩子種種的不聽話、叛逆，其實都是對父母家長不恰當的教育和錯誤溝通的反饋。孩子叛逆，往往意味著整個家庭都需要改變了，而不止是孩子。

　　看見——是改變的開始。

　　理解——是打開孩子內心的通道。

　　賦權——對孩子最好的尊重。

　　小孩為什么反叛

　　孩子反叛的理由并不復雜，孩子從心里并不認同父母的管教，孩子覺得自己長大了，該有自己的想法了，下面詳細說說小孩為什么反叛。

　　1、期望不切實際

　　現在的家長不免有望子成龍、望女成鳳之心，他們往往忽視了孩子自身的素質和能力，不太考慮他們的興趣、愛好，要求孩子接受自己煞費苦心設計好的藍圖，要他們去做一時還難以做到的事情，其結果只能是適得其反，甚至一事無成，這種拔苗助長的做法很容易引起孩子的對立情緒。正確的做法應該是，家長提出的要求，應比孩子的實際能力略高一點。”使他們經過努力，都能圓滿完成任務，享受到成功的喜悅。這樣，孩子就會不斷增強自信心和成就感。

　　2、過于嚴厲損傷孩子自尊心

　　現在，有些家長還是滿腦子的“不打不成材”的觀念。認為“嚴”就是體罰，很少考慮孩子的自尊心，隨意在外人面前揭孩子的短處，甚至諷刺、挖苦，有時還要對孩子動武。正確的做法是，理解孩子，尊重孩子，把他們當成一個開始有獨立意識的小伙伴，有事商量著來辦，平等相待，循循善誘，以理服人，以情動人。千萬不可居高臨下，以勢壓服。

　　3、壓抑孩子的好奇心

　　孩子的探索心理特別強，世界對他們來說充滿神秘和驚奇，大人司空見慣，不以為然的事物，他們都要問問、玩玩、摸摸，有時就難免會闖禍。如果家長不了解他們的好奇心，認為這是胡鬧，不分青紅皂白地呵斥、打罵孩子，就很自然地會引起他們的不滿情緒。明智的家長應該這樣告訴孩子：你想知道的事情，我們也很想知道，你如果告訴爸爸媽媽，我們會想辦法幫你解答問題的。這樣，既滿足了孩子的好奇心，又使他們懂得了不少道理。

　　4、反復嘮叨引起厭煩

　　有些家長在教育孩子時，唯恐他們不聽，就反反復復、嘮嘮叨叨不休。如果孩子長期處于這種“馬拉松”式的說教環境中，就會產生心理障礙。即使明知道家長說得有理，他們也不樂意聽。所以，我們在教育孩子時，必須要言不煩，并且尊重他們，留給他們情緒變換和思考的余地，孩子有了思想準備，就相對容易接受大人的意見。

　　5、缺乏感情溝通

　　家長缺乏與孩子經常的感情溝通，缺乏對孩子的尊重，孩子也會以不尊重來對待家長。其表現形式有粗暴和沉默兩種。

　　6、對孩子過分遷就

　　成人對孩子過分遷就。孩子認為犯了錯誤不會受到批評，這種錯誤的信息使孩子不明是非，一旦家長想管教時，孩子就很不適應，必然出現逆反。

　　7、家長式的作風

　　“家長式”，“家長作風”“家規家法”，意味著一言堂，用現在西方人的術語來說，這就是“話語霸權”。實行家庭內部的家長的話語霸權的家庭，只準家長說話，家長的話語具有決斷權威，必須無條件地服從和執行，決斷不允許一點兒的反對意見。家庭的其他成員，沒有發言權，于是沉默，最終成了“失語癥”病人。在這樣的家庭中，家庭成員是不平等的，家庭成員之間沒有必要的溝通，斷裂、矛盾在逐步地擴大。

　　往往是在表面的平靜和一致之中，蘊藏著某種非常可怕的東西。有一天爆發出來，就不可收拾了。而且更可怕的是，在這種家長式的家庭中，其他成員的人格受到傷害。在這種家庭中，其他成員可能被迫言不由衷，甚至說假話。就是家長本人，也決無健全的人格，他也無法享受健康的合理的人生的樂趣。他聽不到他人的真心話，他不能真正感受他人的感情。他的所謂家長的權威，家規家法，其實是虛假的、不可靠的，一文也不值。

　　許多家庭的不幸正是從這種家長式，家長作風，家規家法開始的。專橫式的教育使孩子感到不舒暢、壓抑，從而就以反抗來回答家長。

　　8、孩子對家庭和父母不滿意

　　孩子對家庭和父母不滿意，認為家庭缺乏平等、民主和尊重。尤其父母感情不和使得孩子心理發生障礙，往往卻以逆反行為來表示自己的不滿。還有常因父母沒有榜樣作用而感到沒有精神支柱而苦惱，也會以逆反情緒作為發泄。

　　9、缺乏滿足感

　　由于種種原因父母不能經常和孩子在一起，盡管物質上極大豐富，但孩子在情感上卻感到十分饑渴，時間長了，在缺少雙親愛的情況下就會以逆反和沉默來表示自己的不滿。

　　總之，孩子跟父母對著干，是親子人際關系的新階段，這段時間父母的合理對待和正確引導，會讓孩子有更好地與人相處，也能讓父母在將來孩子長大后少操一點心。以上就是反叛的小孩怎么教的相關內容，謝謝大家！