很多父母因為在孩子小的時候寵溺或者沒有管教好，導致孩子越大越叛逆，總是跟自己作對，讓自己焦頭爛額。以下是初中孩子叛逆輟學怎么辦的相關話題。

　　初中孩子叛逆輟學怎么辦

　　初中也是孩子學習的關鍵時期，面對孩子叛逆，家長不妨采用以下方式試試。

　　1、積極鼓勵

　　對于那些出現不想上學的孩子，家長和老師一定要積極的鼓勵他們，老師的表揚對于厭學的孩子是非常重要的，可以幫助他們增

　　加學習的積極性，是改變初中生不想上學的途徑。

　　2、培養孩子興趣

　　我們都知道興趣才是最好的老師，試想一下如果學生對干自己的學習一定興趣都沒有，那么在學習上面又怎么會有積極的心態

　　呢?家長要幫助孩子找的在學習上面的樂趣，同時老師在平時授課的時候，也要有獨特的教育方法。

　　3、多一點理解

　　家長要多理解孩子，其實初中生每天早上就開始學習，一坐一天到晚上才能夠回家，初中階段的學業增加，讓每一個孩子或多或

　　少的都會產生壓力，孩子出現不想上學的情況是可以理解，家長要正確的引導，不要孩子出現厭學情況就只會責備孩子。

　　初中孩子叛逆可以休學嗎

　　一些家長在初中孩子叛逆的問題上，實在無計可施，有初中孩子叛逆可以休學嗎的相關問題，接下來就為大家解答初中孩子叛逆可以休學嗎。

　　1、義務教育階段的學生一般情況下是不可以辦理休學的，只有因病需要治療一兩個月的，憑醫院檢查證明可以辦理休學，其他情況不能休學。

　　2、孩子初中厭學不辦休學還能繼續上學嗎？首先家長千萬不要逼迫孩子去上學，這樣會加重孩子的逆反心理和更重的厭學情緒，找到孩子厭學問題的原因，解開孩子的心結才是解決問題的關鍵。家長可以先去了解孩子在學習的學習情況，這個年紀的孩子非常的敏感，可能老師的一句話或者同學之間的一些小摩擦都能引起孩子的厭學的情緒。

　　3、心理咨詢師認為這一時期的孩子需要家長更多的關心和陪伴跟孩子溝通也先不要給予孩子壓力，不要說什么不上學以后會造成多大的后果等等此類的話，先讓孩子放松下來，邊玩邊聊中探知孩子的內心想法，再做決定。也可以找找一些心理醫生通過一些專業的心理輔導幫孩子擺脫厭學的情緒。休學容易復學難。

　　4、厭學是學生對學習的負面情緒表現，從心理學角度講，厭學癥是指學生消極對待學習活動的行為反應模式。發展心理研究表明，學習活動是學齡兒童的主導活動，是兒童社會化發展的必要條件，也是兒童獲取知識和智慧的根本手段。

　　5、然而，有關調查發現：我國有46%的學生對學習缺乏興趣，33%的學生對學習表現出明顯的厭惡，真正對學習持積極態度的僅有21%。沒病休學證明怎么開。

　　初中叛逆期的孩子怎么去引導

　　家長對于叛逆期的孩子，一味打罵，更容易激起孩子的逆反心理，讓彼此的溝通變得更加糟糕，接下來談談初中叛逆期的孩子怎么去引導。

　　1、對于初中階段的孩子，家長要改變教育方式，下放一定的權力。

　　到了初中階段，家長首先要改變“棍棒出孝子”的觀念。小時候拗一拗，因為樹苗還小，還經得起；但是，初中的孩子了，樹都已經基本成型了，你再去拗他，弄不好是要拗斷的。

　　這個階段的孩子，其實已經很有獨立的思考能力、決策能力，而且異常渴望能夠得到大人世界的認可。所以這個時候，家長應該放下身段，在一些重要的事情上，比如一些家庭決策上，聽一聽孩子的意見，讓他覺得自己是家庭重要的一份子，然后或許他就會更愿意融入到家庭里，這也會使他間接地更愿意和家長進行溝通；

　　2、要欣賞自己的孩子，別老搬出“別人家的孩子”。

　　孩子最討厭的一件事情就是家長老說，別人家的孩子如何如何。你要知道啊！別人家的孩子何其多，你的孩子遠不是能超過每一個別人家的孩子的！所以，反過來想一想，孩子做了自認為很滿意的事情。

　　比如考試有進步了，想和你分享，你卻為了防止他“尾巴翹起來”，屢屢搬出“別人家的孩子”對他進行打壓，這初衷是好的，但是給孩子造成的心理陰影是一輩子的！有研究報告指出，家庭教育當中，柔聲細語是與孩子最好的交流方式！請及時將“別人家的孩子”請出你們家！

　　3、父母要親身示范。

　　作為老師，能接觸到形形色色的學生和家長，所以心里很清楚，孩子的問題，與其說是孩子問題，不如說是家長問題。“一個問題學生背后，肯定有一個問題家庭”，這句話有些絕對，但不是沒有道理的。

　　我們發現，如果孩子生活在父母言行不一，家庭環境不和諧的氛圍當中，明顯比其他同齡人更容易產生逆反情緒。

　　總之，家長在面對初中孩子叛逆的問題上，應該合理引導，多去相信，多去鼓勵支持和理解，才能幫助孩子正確度過青春期。以上就是初中孩子叛逆輟學怎么辦的相關內容，謝謝您的閱讀！