隨著現代社會科學技術的飛速發展，青少年在網絡上接觸的信息也更加全面，越來越多的孩子變得早熟，青春期孩子早戀也成為普遍現象。對于孩子的早戀，很多家長打也打了罵也罵了，但是往往沒有什么效果。下面我們就來談談如何處理孩子青春期早戀。

　　如何處理孩子青春期早戀

　　當孩子出現早戀情況時，家長要積極的采取合理的方式去引導和教育孩子，對孩子行為積極的處理，不要一味的指責和訓斥。

　　1、千萬不要一味指責，甚至棍棒教育，或者講大道理，這些都是沒有用的。和孩子溝通時，只聽，不要評價。我非常理解家長朋友盼望自己孩子有一個好的將來的心情，但是處于青春期的孩子，通常叛逆，特別喜歡和家長老師對著干，你越是阻止，反而會刺激他們的獵奇心。

　　2、家長應該找個合適時機和孩子心平氣和的溝通，在他玩的開心的時候，問他一些他是否戀愛的問題，也可以含沙射影隱晦的表達。先把孩子有抵觸和戒備心理打消了，溝通才有效果。

　　3、將“早戀”轉化為學習的動力。可以根據親子關系的親密程度選擇面對面談心，或者是以寫信聊天的方式進行溝通，引導孩子將“早戀”轉化為“互相幫助、互相進步”的動力，不要讓孩子背上心理包袱。

　　4、家長應該多抽時間陪伴孩子，一般早戀的孩子，和家庭原因有很大的關系。比如父母離異，父母爭吵不休等等。孩子缺乏關愛才會導致早戀。這個時候，父母的陪伴，家庭的和諧，就顯得十分重要了。

　　5、和班主任老師聯系，雙管齊下，培養孩子的責任心，讓他們做一個有擔當孩子。我們家長經常講，我家小孩在家很不聽話，只聽老師的。所以和老師一起和孩子談心，非常有必要。

　　如何教育孩子青春期早戀

　　很多父母知道自己的孩子早戀了，會采取各種各樣的行動來監視孩子的行為。這樣的做法不僅加深了父母和孩子之間的隔閡，也容易導致青春期孩子的極端行為。

　　1、分析孩子為什么會早戀，早戀分為愛慕型、好奇型、補償型、逆反型等等，之所以會出現這些現象，除青春期的原因外，跟孩子的原生家庭教育環境也有一定的關系。一般而言，自律的孩子出現早戀的機率相對會少一些，所以，從小培養孩子良好的習慣，讓孩子在家庭中有歸屬感，在學習中有成就感就非常重要了。

　　2、多與孩子進行溝通，耐心做好疏導工作，并理解孩子在青春期出現的生理與心理問題。分析清楚孩子的早戀是屬于哪一種類型，才能因勢利導。比如，假如是愛慕型，那么是因為愛慕對方的外表還是被對方的長處或優點所吸引。多鼓勵并跟孩子一起參加戶外活動，轉移其興趣。在家庭中，給予孩子更多的關愛，減少他從異性那里得到關愛的機會。

　　3、千萬不要對孩子冷嘲熱諷，只禁不疏，鼓勵孩子自己面對，自己解決，一旦跨過這個坎兒，孩子的心智與自控力都會得到很大的提升。

　　孩子青春期早戀的原因

　　當孩子進入到青春期，早戀成為了每個孩子都有可能出現的危機，家長要多去分析孩子的原因，采取合適的方法積極的引導和教育。

　　1、孩子的心理發育跟不上身體的發育速度，他們的心理上缺乏自控能力。他們開始對異性產生興趣，要表現自己，想引起別人的注意，但又不知道掌握分寸，不懂得適可而止。

　　2、破罐破摔，有極少數中學生由于成績不理想自認為升學無望，而平時表現又不好，經常受到老師及家長的批評，于是破罐破摔，以早戀來打發時光，如此等等。

　　3、平時沒事干，無聊，就想到“戀愛”好玩。

　　4、男女同學之間的正常交往遇到粗暴干涉和無端猜疑，致使他們產生對抗心理，甚至會弄假成真，走上早戀之路。

　　5、社交范圍狹窄。獨生子女的原因致使家長對孩子包的較多，不愿意讓孩子離開自己的視線，走出家門尋找伙伴。造成孩子孤獨感較重。

　　6、因為有心事不合適向父母、同性說，只好找異性傾訴，慢慢就變成了男女朋友。

　　7、由于社會生活的開放性、豐富性、信息量的增大。孩子們可以從各種渠道獲得描寫戀愛的信息，這些信息的誘惑力和感染力很大。引起他們的聯想和模仿的愿望，從而引發早戀。

　　對于孩子出現的早戀，家長如果一味保持這嚴陣以待，這樣只會助長孩子的逆反，不如保持平常心，積極的疏導和教育。以上就是關于如何處理孩子青春期早戀的建議，感謝閱讀！