小學生早戀，家長先不要生氣，控制住自己的情緒，孩子有可能只是想和對方交個朋友，并不是想要早戀，小學生有可能早戀是什么他自己都不知道。下面為大家解答小學生早戀怎么正確引導這個話題吧。

　　小學生早戀怎么正確引導

　　小學生早戀，喜歡心目中特定的異性是這個階段的孩子都會發生的，但這種喜歡只能保持在友誼的層面，不能成為“戀愛”。

　　1、如果發現孩子已經深陷早戀，孩子對所愛慕的對象魂不守舍時，家長不能用譏諷、責罵甚至懲罰的方式來對待孩子，更不能沖向學校、對方家中，或向鄰里訴苦，弄得滿城風雨。最好的辦法是理解孩子，

　　2、體貼孩子，運用“冷處理”的辦法。因為當孩子產生戀愛情感時，隨著憧憬產激動也會為傷感、社會環境壓力、甚至性欲的糾纏而苦惱，父母不但要洞察孩子這種內心情感，而且還要從旁加以引導，

　　3、要耐心地傾聽孩子的訴說，并給孩子以熱情、嚴肅的忠告。要教孩子自尊自愛，區分友誼與愛情的關系，適當地向孩子講講愛情的社會道德性和愛情的權力責任，使孩子對戀愛、婚姻有更進一步的認識。

　　小學生早戀家長怎么正確引導

　　小學生早戀，家長應鼓勵孩子積極參加對身心健康有益的活動，以轉移其注意力，發泄其充沛的精力。

　　1、要告訴孩子初、高中生談戀愛最后“終成眷屬”的還不到3%，成功的可能性非常小，早戀對中學生學業有影響，

　　2、如果因談戀愛影響到不能繼續求學深造，即使兩人結婚了，生活也必將充滿坎坷與矛盾沖突，因為知識經濟時代已經來臨。

　　對孩子早戀問題，家長的教育要和風細雨，又要有一定嚴肅態度，不能埋怨、責備，幫助孩子走出“早戀”的困惑是需要一定的時間的。

　　3、校內豐富多彩的集體活動，校外的旅游、交友、公益勞動等既可鍛煉身體，又可益智、養性。同時，鼓勵孩子根據個人興趣，發展個人愛好，如進行集郵、讀世界名著、練習寫作投稿，使課余的時間充滿情趣

　　小學生早戀怎么辦

　　小學生早戀，因為近些年來隨著人們生活水平的普遍提高，兒童營養供給充分，加之社會環境有形無形的“性”刺激，兒童性成熟年齡明顯提前。

　　1、導致了現在學生談戀愛年齡普遍提前，對此，家長應有一定的思想準備，不能視小學生早戀低齡化和早戀者數量激增如洪水猛獸，同時也不能如有些文章所說的“自然教育”，任其發展。

　　2、在這個問題上，家長應學習一些有關兒童心理學特別是青春期心理學、教育學知識，提高素養。平時要對孩子多留意觀察，多和孩子談心，預防青少年早戀的發生。

　　3、孩子能獲取戀愛知識的地方也許是電視，也許是網絡，也許是道聽途說。但不一定是完整的正確的三觀。而家長作為孩子的引路人，其實首先要做的就是發現孩子的情況，并允于正確的導向。

　　最后，家長應該告訴孩子早戀并不代表不好，家長可以趁機跟孩子普及一些基本的知識，家長可以教育孩子，家長也要和孩子約定好。以上內容就是小學生早戀怎么正確引導的話題，謝謝您的閱讀。