如果說(shuō)初中對(duì)于孩子的問(wèn)題中，早戀絕對(duì)占有了很大一部分比重，絕大數(shù)家長(zhǎng)面對(duì)孩子早戀都是保持著強(qiáng)硬的態(tài)度，但是這種方法是不可取的。下面為大家解答初三男生早戀怎么辦這個(gè)話題吧。

　　初三男生早戀怎么辦

　　1、愛(ài)情教育不僅僅是面對(duì)“早戀”的一種積極有效的辦法，它還有更多更深遠(yuǎn)的意義，它不是去教孩子們?nèi)绾握勄檎f(shuō)愛(ài)，而是教孩子們?nèi)绾卧谧鋈说倪^(guò)程中去擁有人世間這份美好的感情，去獲得幸福的人生。

　　2、如果我們希望孩子們有著健全的人格，高尚的情操，那我們就不是簡(jiǎn)單地去阻止所謂的“早戀”的發(fā)生，而應(yīng)該熱情地去面對(duì)孩子們這個(gè)時(shí)期出現(xiàn)的情感困惑，引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎紣?ài)情這樣一個(gè)嚴(yán)肅的情感課題。

　　3、從少男少女們自身來(lái)看，他們投入“戀愛(ài)”的情感因素多數(shù)較為純真，較為單純，這種單純性與他們自身的經(jīng)歷、知識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)有著極大的關(guān)系。

　　他們不懂得什么是真正的愛(ài)情，多數(shù)只是把男女之間的異性吸引以及青春期特有的對(duì)異性的性沖動(dòng)作為愛(ài)慕的因素，把這些當(dāng)作愛(ài)情來(lái)對(duì)待。

　　初三男生早戀家長(zhǎng)怎么辦

　　1、不能否認(rèn)，有少數(shù)比較早熟的青少年已經(jīng)有了真正的戀愛(ài)意識(shí)。許多人在日常生活中提到交異性朋友的目的是想尋找精神寄托，

　　尋求溫暖，避免孤獨(dú)，為了有個(gè)人訴說(shuō)心中的苦惱等等。即使是這些真正有意識(shí)的人也極少考慮到結(jié)婚或?qū)ふ医K身伴侶。

　　2、隨著青春期的到來(lái)，中學(xué)生對(duì)異性的生理結(jié)構(gòu)和情感世界有一種神秘感，試圖通過(guò)與異性的交往來(lái)了解，有時(shí)雖偶爾有性的沖動(dòng)，

　　3、渴望接觸異性的身體，但并一定能付諸實(shí)施。這種更多停留在精神層次上需求，是柏拉圖式的。很多中學(xué)生抱著“與其不試而放棄，不如試過(guò)再失敗”的心態(tài)，渴望著走進(jìn)異性生活的天地。

　　4、中學(xué)生處于生理、心理發(fā)育的重要階段，是生理和心理各方面平衡綜合的發(fā)育時(shí)期。產(chǎn)生于男女生之間的相互欣賞和好感是一種很平常的生理和心理反應(yīng)。

　　個(gè)體意識(shí)漸強(qiáng)很容易局限于兩個(gè)人的小圈里，從而使群體意識(shí)減弱，出現(xiàn)脫離群體的傾向。以上內(nèi)容就是初三男生早戀怎么辦話題，謝謝您的閱讀。