家長以平等交流的態度，多問問跟孩子主觀感受有關的問題。鼓勵他多表達自己的想法，摸清他的興趣點，為后續自我管理訓練打下基礎，最起碼先恢復較良性的親子關系。下面為大家解答對于不寫作業的小孩怎么辦這個話題吧。

　　對于不寫作業的小孩怎么辦

　　1、接納型的傾聽，多肯定，多正向回應。在交流中，無論孩子的回答是什么，都要秉著接納的心態去傾聽，

　　即使這些回答不是你從自身性格或認知觀念出發，想聽到的答案。不要隨時打斷他的表達，更不能用反問質問的語氣問孩子為什么這么想，不要急于糾正他的“錯誤”想法。

　　2、作為家長，我們就應先檢討自己，是不是做事三心二意，不堅持。因孩子們的一言一行都會以我們為榜樣。

　　發現問題并要改正錯誤。告訴孩子們，我們錯了，讓他督促我們改掉壞習慣，并告訴你，只做作業，才能穩固今天的所學到的知識。一起進步。不可指責，只能步步引導。

　　3、小孩是有叛逆期的，那你就帶他她去撿瓶子，讓他她體會你掙錢的不容易，體驗一下你的體會，

　　感受一下你的錢不是大風刮來的，或者讓他她去做一個賣報紙的人，讓他她流流汗，感受一下你的不易，這比跟他她生氣好得多了，這比打他她好得多了，這樣他她就聽你的了。

　　對于不寫作業的小孩家長怎么辦

　　1、家長要心平氣和的和孩子溝通，不能大聲的喝罵，給他講講早點把作業寫完，你有很多時間去玩，如果，家長總是打罵孩子讓他寫作業，會導致他會走上極端，或者讓他產生自閉的心理還有不自信。

　　2、要有耐心，愛心，去觀察一下孩子神情，他是在心情好的時候咱再給他慢慢的教育引導，說一些寫作業的好處，

　　和不寫作業的害處，一，寫作業有助于對老師所講的內容來一個匯總，也是對自己上課注意聽課沒有的一個考驗，再一個就是能夠加深記憶，等等。

　　3、有太多的家長需要反思，為什么孩子不愛寫作業，孩子整天到底在想什么，為什么對學習不感興趣？

　　應該給孩子一種自信，讓他愛上學習，鼓勵他上進。以上內容就是對于不寫作業的小孩怎么辦話題，謝謝您的閱讀。