高中階段，既是孩子學習成長的重要階段，同時也是孩子早戀的高發階段。很多家長擔心早戀影響孩子學習，往往看待早戀猶如“洪水猛獸”。下面為大家解答高中生早戀家長應該如何對待和引導這個話題吧。

　　高中生早戀家長應該如何對待和引導

　　1、其實，對于孩子早戀，老師和家長更多的應該考慮如何去疏導，而不是批評、否定，甚至簡單武斷地阻止、隔離，因這樣只會適得其反。具體來講，發現孩子早戀的時候，家長應該平靜理性地對孩子進行教育引導。

　　2、用“早戀”給孩子的感情扣帽子是最可怕的。在高中這個時期，有的孩子“戀愛”的本質，只是在強壓之下尋求的一種情感寄托，并不是真的愛情。

　　因此，當孩子出現早戀苗頭時，老師和家長一定要冷靜慎重地給孩子的“青春期戀情”一個合理客觀的評價。

　　3、告訴孩子這是正常的，證明他們已經從小孩子進入為對愛情有渴慕的青春期階段。并且在日常生活中尊重孩子的人格和感情，

　　切忌不可諷刺、譏笑孩子，更不能武斷地批評指責。如果這個時候盲目指責，只會擴大與高中學生之間的心理距離，結果令他們越陷越深，不可自拔。

　　高中生早戀應該如何對待和引導

　　1、家長尊重孩子的成長發育規律，接納和尊重孩子的感情。獲得了家長的理解和尊重，孩子會又驚訝又開心，

　　自然就卸下了心理防衛。接下來，家長就可以及時地告訴孩子，美好的愛情并不只是單純的異性相吸，還包括高尚的情操和充實的精神生活。

　　2、如果您的孩子已經有了戀情，家長應當幫助孩子分析這段戀情。如果孩子是被對方的優點和長處吸引，

　　就該把這種美好的情感和對對方的欽佩、欣賞化為努力自我提升的動力。如果孩子是被對方的外貌或家境所吸引，家長就該告訴孩子這種感情是膚淺的，物質和外在只是表面，內在精神的高尚和充實才是最重要的。

　　3、爸或者媽媽可以像朋友那樣，與孩子分享自己在成長過程中關于友情、戀情、愛情的一些經歷和感悟。在被尊重和理解的基礎上的交流溝通，更容易讓孩子理解并懂得什么是友情、什么是戀情、什么是愛情。

　　只有溝通順暢，我們才有機會了解孩子的想法并搞好教育引導。以上內容就是高中生早戀家長應該如何對待和引導話題，謝謝您的閱讀。