孩子上高中后，隨著生理的發(fā)育成熟，加上與異性的朝夕相處，這很容易讓孩子對(duì)異性產(chǎn)生愛慕之情，從而引發(fā)早戀行為，家長對(duì)此不必大驚小怪，而是應(yīng)該不動(dòng)聲色，替孩子保守秘密，做好孩子的引導(dǎo)教育工作，逐步化解。接下來新起點(diǎn)教育專門學(xué)校，即高一孩子早戀學(xué)校就來具體談?wù)剮椭⒆诱_看待早戀的相關(guān)方法。

　　高一孩子早戀怎么教育

　　家長需要理解孩子在高中階段的壓力，不能一棍子將孩子的早戀打死，這樣只會(huì)引起孩子的反感和對(duì)抗，下免就說說高一孩子早戀怎么教育。

　　1、幫助家長正確看待子女的早戀。大多數(shù)“早戀”行為的青少年都與家長教育不當(dāng)或父母關(guān)系出現(xiàn)問題有關(guān)，因此，防止孩子出現(xiàn)真正的“早戀”應(yīng)先從家長做起。孩子反映家長不能與自己溝通而產(chǎn)生逆反心理或報(bào)復(fù)心理出現(xiàn)“早戀”，或因家庭出現(xiàn)問題而尋求異性溫暖，其中，因家庭破裂、父母關(guān)系不和、父母長期不在身邊等情況出現(xiàn)“早戀”的情況占大多數(shù)。

　　了解到子女的早戀情況以后，父母不要讓孩子背上心理包袱，因?yàn)閼賽凼怯晌覀儫o法控制的荷爾蒙決定的，跟道德、年齡無關(guān)。平時(shí)要使孩子感到父母是可以親近和傾訴的對(duì)象，使他們心情放松，自然就不會(huì)只把心思放在某個(gè)異性朋友身上了。

　　2、幫助早戀的中學(xué)生正確看待早戀。由于早戀帶有隱蔽性和神秘性，一些早戀的中學(xué)生往往都是在私下接觸和往來，他們自身也有一種負(fù)罪感，生怕被家長和老師知道，這對(duì)他們的健康成長十分不利。處在青春期的學(xué)生生理和心理都尚不成熟，現(xiàn)在還不具備處理戀愛、婚姻各方面的條件。

　　社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)該積極幫助青春期學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，建立積極向上的人生觀和世界觀；關(guān)心青春期學(xué)生的成長，組織開展豐富多彩的文體活動(dòng)和社團(tuán)文化，廣泛地培養(yǎng)青春期學(xué)生的興趣愛好。

　　3、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正常的異性交往。應(yīng)該鼓勵(lì)孩子交往廣泛、自然，要孩子和異性公開交往、群體交往，他就不會(huì)對(duì)個(gè)別的異性產(chǎn)生過分的好感。

　　3、幫助早戀的孩子走出困境。處于青春萌動(dòng)期的孩子內(nèi)心充滿希望和幻想，他們的內(nèi)心世界很精彩，又不愿表露。這時(shí)如果得到積極的引導(dǎo)，他們便會(huì)打開美好而神秘的心靈之窗，讓熱情、才智源源不斷地流淌出來；如果受到強(qiáng)制的壓服，他們便會(huì)把受了傷的心靈深藏起來，讓壓抑、困惑相伴左右。

　　不應(yīng)用成人的眼光看待他們，批評(píng)他們，因?yàn)楹⒆咏慌笥讯鄶?shù)并不是成人的談情說愛。倒不如在青春期階段，多教給他們必要的生理和性科學(xué)的知識(shí)，使孩子們一方面大大方方地與異性交往，一方面又增加理智的意識(shí)，學(xué)會(huì)自我感情的調(diào)節(jié)與控制。

　　高一孩子早戀的常見原因

　　為了幫助家長更好地處理孩子青春期的早戀問題，家長應(yīng)該找到其早戀的根源，才能更好地對(duì)癥下藥，下面說說高一孩子早戀的常見原因。

　　1、孩子們已經(jīng)長大了，某些情感會(huì)自然而然地滋生。伴隨著生理與心理上的需要，加上社會(huì)影響（啟蒙），難免對(duì)異性產(chǎn)生“愛戀之情”。少男少女之間的特殊感受，每個(gè)成年人都經(jīng)歷過，因?yàn)樗嗟氖恰白匀粚傩浴保驗(yàn)槿绱耍逃抑赋觥皯賽凼遣荒芙沟摹薄?duì)于這種“人”的成長過程中的需要，尊重?zé)o疑是最好的選擇。

　　2、家庭環(huán)境。學(xué)生在青春期缺少與父母的溝通，得不到父母的關(guān)愛和理解，他們很容易被同齡異性的關(guān)心所打動(dòng)，陷入早戀。

　　3、文藝作品的影響。有不少學(xué)生受部分文藝作品中那些風(fēng)花雪月、纏綿悱惻的浪漫影響，熱衷歌星、影星等的花邊新聞，耳濡目染，潛移默化，追求好奇，對(duì)戀愛行為進(jìn)行簡(jiǎn)單模仿。

　　4、家庭及學(xué)校忽略了學(xué)生適度的性知識(shí)和性道德教育，還有青春期學(xué)生因不同程度產(chǎn)生的性困惑、性憂慮而得不到家庭、學(xué)校的關(guān)心和理解，致使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的反叛心理。

　　高一孩子早戀的表現(xiàn)

　　細(xì)心的家長不難發(fā)現(xiàn)，孩子早戀后也會(huì)有各種各樣的表現(xiàn)，他們更加注重形象上的打扮和言行舉止，下面說說高一孩子早戀的表現(xiàn)。

　　1、異性才會(huì)用到的東西

　　若是兒子的書包里發(fā)現(xiàn)了女孩子才會(huì)使用的東西，懷疑孩子早戀就是非常合理的。因?yàn)槌莾鹤佑挟愌b癖，否則這些東西的出現(xiàn)，就只能說明他與某位女生保持著密切的關(guān)系。而這些小物品，則很有可能是準(zhǔn)備送給對(duì)方的禮物。同樣的，如果女孩子的書包里出現(xiàn)了男孩子才會(huì)用到的東西，家長也可作此懷疑。

　　2、紀(jì)念品

　　情侶之間談戀愛，經(jīng)常會(huì)把一些物品當(dāng)作紀(jì)念品來珍視，比如在生日或者其他特殊日子收到的禮物，就很具備紀(jì)念價(jià)值。所以如果在孩子的書包里發(fā)現(xiàn)了有類似紀(jì)念價(jià)值的物品，尤其是帶有文字證據(jù)的物品，就基本說明他在早戀了，或者至少是處于早戀的萌芽期。

　　3、情侶物品

　　處于熱戀期間的情侶，買東西很喜歡一人一份，款式什么的都相同，以示二人親如一體，比如情侶裝、情侶鞋子等。

　　每個(gè)人都有過青春期，家長要給予孩子感情充分的尊重和理解，要多關(guān)心問候孩子，創(chuàng)建和諧的家庭氛圍，讓孩子對(duì)家庭有更多的歸屬感，幫助孩子樹立責(zé)任感和戀愛觀。以上就是新起點(diǎn)教育專門學(xué)校對(duì)于孩子早戀的一點(diǎn)看法，謝謝閱讀！