每一個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，往往面對(duì)學(xué)業(yè)、生活、工作等方面需要自己去做出抉擇，從而為自己的選擇負(fù)責(zé)。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多孩子往往過(guò)于依賴(lài)他人，往往沒(méi)有自己的主見(jiàn)，不會(huì)去為自己的人生負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)對(duì)此很是擔(dān)憂(yōu)，總覺(jué)得缺乏主見(jiàn)的孩子是沒(méi)有光明未來(lái)的，但又很是苦惱，不知道到底要如何去改善孩子沒(méi)有主見(jiàn)這一問(wèn)題。下面新起點(diǎn)教育專(zhuān)門(mén)學(xué)校，一所青少年心理疏導(dǎo)機(jī)構(gòu)就來(lái)跟大家細(xì)談如何改善沒(méi)有主見(jiàn)的孩子，希望大家可以獲得啟示和幫助。

孩子沒(méi)有主見(jiàn)的征兆

　　孩子如果沒(méi)有主見(jiàn)，其實(shí)往往會(huì)在很多方面都有所表現(xiàn)，家長(zhǎng)只要多去留意孩子的生活，就能夠精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有主見(jiàn)的苗頭。下面新起點(diǎn)教育專(zhuān)門(mén)學(xué)校，一所青少年心理疏導(dǎo)機(jī)構(gòu)就來(lái)跟大家細(xì)談孩子沒(méi)有主見(jiàn)的征兆，一起來(lái)看看吧。

　　1、過(guò)于依賴(lài)他人

　　很多孩子常常會(huì)沒(méi)有自己的主見(jiàn)，總是會(huì)過(guò)分依賴(lài)他人，缺乏獨(dú)立思考的能力，總是習(xí)慣性聽(tīng)取他人的建議。

　　2、容易受到外界的干擾

　　許多沒(méi)有自己主見(jiàn)的孩子往往會(huì)容易受到外界的干擾，進(jìn)而無(wú)法堅(jiān)持自己的想法，常常會(huì)搖擺不定，做事猶豫不決。

　　3、經(jīng)常否定自己的想法

　　不少缺乏主見(jiàn)的孩子，往往會(huì)對(duì)自己不自信，經(jīng)常會(huì)去否定自己的想法，總覺(jué)得自己的想法是錯(cuò)誤的，更多習(xí)慣聽(tīng)取他人的建議。

孩子沒(méi)有主見(jiàn)的負(fù)面影響

　　當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有主見(jiàn)后，家長(zhǎng)需要引以重視，及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行正面的教育和引導(dǎo)，努力培養(yǎng)孩子主見(jiàn)意識(shí)，如若不然只會(huì)讓孩子無(wú)法得以健康快樂(lè)成長(zhǎng)。下面新起點(diǎn)教育專(zhuān)門(mén)學(xué)校，一所青少年心理疏導(dǎo)機(jī)構(gòu)就來(lái)跟大家細(xì)談孩子沒(méi)有主見(jiàn)的負(fù)面影響，感興趣的可以接著往下看。

　　1、降低獨(dú)立自主能力

　　很多孩子一旦變得缺乏主見(jiàn)后，往往就會(huì)在很多方面都會(huì)對(duì)別人產(chǎn)上強(qiáng)烈的依賴(lài)性，進(jìn)而導(dǎo)致孩子無(wú)法形成人格的獨(dú)立，也無(wú)法去獨(dú)立處理問(wèn)題。

　　2、形成膽小、孤僻的性格

　　許多沒(méi)有主見(jiàn)的孩子往往就會(huì)不敢去表達(dá)自己內(nèi)心的想法，害怕受到他人的負(fù)面評(píng)價(jià)，進(jìn)而就會(huì)變得膽小怕事，甚至不敢去與人交流、溝通，進(jìn)而形成膽小、孤僻的性格。

　　3、遇事容易放棄

　　不少?zèng)]有主見(jiàn)的孩子，往往是缺乏獨(dú)立自主能力的，一旦遇到一些困難和問(wèn)題，就會(huì)容易產(chǎn)生放棄的念頭，最后導(dǎo)致一事無(wú)成。

如何改善沒(méi)有主見(jiàn)的孩子

　　面對(duì)沒(méi)有主見(jiàn)的孩子，家長(zhǎng)內(nèi)心很是焦急，但是卻不知道到底如何是好，常常無(wú)可奈何。下面新起點(diǎn)教育專(zhuān)門(mén)學(xué)校，一所青少年心理疏導(dǎo)機(jī)構(gòu)就來(lái)跟大家細(xì)談如何改善沒(méi)有主見(jiàn)的孩子，希望大家可以獲得啟示和幫助，一起來(lái)看看吧。

　　1、樹(shù)立良好榜樣

　　要想讓孩子成為一個(gè)什么樣的人，家長(zhǎng)就必須要成為什么樣的人。如果想要讓家長(zhǎng)成為一個(gè)有主見(jiàn)的人，家長(zhǎng)就必須要在生活中做到有主見(jiàn)，從而為孩子做好表率，從而讓孩子在潛移默化下形成與主見(jiàn)的性格。

　　2、鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己想法

　　許多家長(zhǎng)常常在孩子提出意見(jiàn)的時(shí)候予以否定的態(tài)度，進(jìn)而導(dǎo)致孩子對(duì)自己的想法不自信，慢慢得就變得沒(méi)有主見(jiàn)。因此家長(zhǎng)要做的就是對(duì)孩子予以耐心，鼓勵(lì)孩子去積極表達(dá)自己，從而讓孩子變得有主見(jiàn)。

　　3、給孩子思考空間

　　每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，家長(zhǎng)需要去尊重孩子的想法，而不是去為孩子做決定，繼而壓抑孩子的天性。因此家長(zhǎng)需要學(xué)會(huì)對(duì)孩子予以耐心，給予孩子思考空間，從而讓孩子獨(dú)立去處理問(wèn)題，進(jìn)而形成有主見(jiàn)的性格。

　　總而言之，對(duì)于沒(méi)有主見(jiàn)的孩子，家長(zhǎng)要做的就是對(duì)孩子予以耐心和關(guān)心，學(xué)會(huì)對(duì)孩子施以鼓勵(lì)和認(rèn)可，進(jìn)而對(duì)孩子進(jìn)行正面的教育和引導(dǎo)，從而讓孩子養(yǎng)成有主見(jiàn)的性格。以上就是新起點(diǎn)教育專(zhuān)門(mén)學(xué)校，一所青少年心理疏導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)于如何改善沒(méi)有主見(jiàn)的孩子的建議，感謝閱讀！