有的孩子生活態(tài)度比較消極，不敢主動和他人進行社交，甚至面對他人主動的問候孩子都進行逃避。這種消極的社交方式不利于孩子的健康成長，家長該怎么正確引導(dǎo)不敢社交的孩子呢？下面青少年心理學(xué)校教家長這樣做：

首先，給予孩子足夠的愛和關(guān)心

青少年心理學(xué)校覺得家庭環(huán)境對孩子的影響是很大的，如果家長在生活中對孩子很冷漠，甚至無視孩子的陪伴需求，那么孩子對社交的感覺就會變得消極。因此，家長需要給予孩子足夠的愛和關(guān)心，讓孩子感受到家庭的溫暖和安全，從而增強他們的自信心，可以通過與孩子的親密互動，如陪伴他們玩耍、講故事、聽他們傾訴等方式建立起良好的親子關(guān)系，為孩子建立起適應(yīng)社交環(huán)境的安全感。 

其次，給孩子提供適當(dāng)?shù)纳缃粰C會

青少年心理學(xué)校認(rèn)為沒有人是天生就擅長社交的，面對不敢社交的孩子，家長要給孩子提供適當(dāng)?shù)纳缃粰C會，如鼓勵他們參加親友聚會、參加同齡人的集體游戲等。這樣可以讓孩子逐漸熟悉社交環(huán)境，從而減輕他們的緊張感和不安全感，孩子也能在其中慢慢鍛煉社交的技巧。

最后，鼓勵孩子發(fā)展興趣愛好

青少年心理學(xué)校發(fā)現(xiàn)在一些共同的興趣愛好中，孩子會更容易找到與他人交流的話題，從而減輕他們的社交壓力。因此，家長可以鼓勵孩子參加一些興趣班、俱樂部或者團隊活動，讓他們有機會與其他有相同興趣的孩子交流，這樣可以增加孩子的社交機會，幫助他們逐漸克服自我逃避的情緒，并在交流的過程中培養(yǎng)孩子的社交能力。

總之，面對不敢社交的孩子，家長要給予孩子足夠的愛和關(guān)心、給孩子提供適當(dāng)?shù)纳缃粰C會以及鼓勵孩子發(fā)展興趣愛好，青少年心理學(xué)校相信在家長的引導(dǎo)下，孩子能在社交中茁壯成長，為他們未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。