孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是每個(gè)家長(zhǎng)都非常關(guān)注的問(wèn)題，然而有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的成績(jī)開始出現(xiàn)下滑的趨勢(shì)。家長(zhǎng)要想幫助孩子真正解決成績(jī)下降問(wèn)題，就先要了解孩子成績(jī)?cè)絹?lái)越差的原因，下面瀏陽(yáng)厭學(xué)特訓(xùn)學(xué)校憑借多年的教育經(jīng)驗(yàn)從三個(gè)方面進(jìn)行分析：

一、家庭環(huán)境方面

瀏陽(yáng)厭學(xué)特訓(xùn)學(xué)校覺(jué)得家庭環(huán)境溫馨和諧、注重教育的家庭往往能夠給孩子提供良好的學(xué)習(xí)氛圍和支持。然而，有些家庭因?yàn)楦鞣N原因，家長(zhǎng)忙于工作忽視對(duì)孩子的關(guān)心或家庭關(guān)系緊張，家庭氛圍不和諧等容易讓孩子產(chǎn)生負(fù)面情緒，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣下降，從而影響了他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。 

二、學(xué)校環(huán)境方面

瀏陽(yáng)厭學(xué)特訓(xùn)學(xué)校認(rèn)為學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)的最主要場(chǎng)所，一方面，如果學(xué)校里的老師教學(xué)方法單一枯燥、缺乏激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的能力，那么孩子就可能會(huì)越學(xué)越差；另一方面，如果孩子所處的學(xué)校里和同學(xué)之間的關(guān)系不好，孩子遭到針對(duì)、孤立等，那么孩子也會(huì)難以集中注意力專心學(xué)習(xí)。

三、孩子自身問(wèn)題

瀏陽(yáng)厭學(xué)特訓(xùn)學(xué)校發(fā)現(xiàn)有些孩子可能存在缺乏正確的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)注意力不集中、或者學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等問(wèn)題，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中難以合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，將過(guò)多的時(shí)間花費(fèi)在鉆牛角尖或者在玩的方面，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率大打折扣，出現(xiàn)越學(xué)越差的問(wèn)題。

綜上所述，孩子成績(jī)?cè)絹?lái)越差的原因是多方面的。家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、孩子自身問(wèn)題等都會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。面對(duì)孩子的這種情況，家長(zhǎng)要給予積極的關(guān)注和教育，如果您不知道該怎么做，請(qǐng)及時(shí)通過(guò)留言或者撥打電話聯(lián)系瀏陽(yáng)厭學(xué)特訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)幫助家長(zhǎng)分憂解難。