孩子不交作業(yè)，原因很多，一是貪玩，二，是沒(méi)有弄明白，三是懶，愁，看到作業(yè)發(fā)愁。總之，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有產(chǎn)生興趣，老師講課不專(zhuān)心。下面為大家解答孩子不催不寫(xiě)作業(yè)這個(gè)話(huà)題吧。

　　孩子不催不寫(xiě)作業(yè)

　　1、在我看來(lái)任何事情的形成與發(fā)生我們都應(yīng)該先找原因在對(duì)應(yīng)結(jié)果。當(dāng)遇到這種問(wèn)題，作為為此事懊惱的家長(zhǎng)朋友應(yīng)該從孩子為什么會(huì)磨蹭，

　　不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的原因下手，找到形成這個(gè)結(jié)果的的原因，然后分析成因，最后對(duì)癥下藥，輕輕松松幫孩子結(jié)局問(wèn)題。

　　2、從孩子自身找原因：“學(xué)習(xí)本身基礎(chǔ)差，對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣可言”。有的孩子形成不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的原因根本在于自身，

　　3、在課堂上不注意聽(tīng)講，導(dǎo)致自己的學(xué)習(xí)跟不上老師的進(jìn)度，無(wú)法靈活的運(yùn)用知識(shí)，回家后面對(duì)老師布置的作業(yè)根本就無(wú)從下手，即使坐在那里也根本沒(méi)有心思去思考作業(yè)題目，因?yàn)樗揪筒粫?huì)，莫不如磨磨蹭蹭去干別的。

　　另外學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，上課溜號(hào)不注意聽(tīng)講有可能是因?yàn)楸旧韺?duì)學(xué)習(xí)就沒(méi)有興趣導(dǎo)致，這種情況比較嚴(yán)重，因?yàn)樵诜e累知識(shí)的成長(zhǎng)階段就對(duì)知識(shí)失去了渴望，是很可怕的事情。

　　孩子不催不寫(xiě)作業(yè)咋辦

　　1、因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)青春期的孩子，甚至現(xiàn)在更小的孩子都比較成熟化，對(duì)于給他們強(qiáng)行灌輸興趣這個(gè)問(wèn)題他們很抵觸。干貨：孩子還小，興趣要在活動(dòng)中培養(yǎng)出來(lái)。

　　2、跟孩子做一些學(xué)習(xí)類(lèi)型的游戲，在游戲中培養(yǎng)孩子對(duì)知識(shí)的興趣，也可以跟孩子比賽做題，家長(zhǎng)陪著孩子形成競(jìng)賽關(guān)系，如果孩子贏了給一些小獎(jiǎng)勵(lì)等等。這樣在游戲活動(dòng)，競(jìng)賽活動(dòng)中就把作業(yè)做完了，甚至學(xué)會(huì)了很多作業(yè)之外的知識(shí)。

　　3、因?yàn)楹⒆舆€小，時(shí)間長(zhǎng)了就形成了習(xí)慣，慢慢的興趣就培養(yǎng)起來(lái)了。興趣培養(yǎng)起來(lái)，有了熱情，上課的注意力會(huì)更加集中，快速的跟上老師所講的內(nèi)用。另一種情況，當(dāng)孩子有了興趣，但是遇到不會(huì)的題就會(huì)不想做下去了的這種情況。

　　作為家長(zhǎng)要幫助孩子學(xué)會(huì)調(diào)整做題順序，讓孩子先做會(huì)的題，不會(huì)的問(wèn)題留到最后，在一整段的時(shí)間內(nèi)幫孩子講解，講解是一門(mén)技巧。以上內(nèi)容就是孩子不催不寫(xiě)作業(yè)話(huà)題，謝謝您的閱讀。