近年來，青少年自殘甚至輕生的事件屢見不鮮，并且呈現(xiàn)出低齡化的趨勢(shì)。有時(shí)候，家長(zhǎng)的一句呵斥，老師的一次談話都可能成為孩子內(nèi)心世界崩塌的導(dǎo)火索，青少年的挫折耐受力正在承受巨大挑戰(zhàn)。針對(duì)孩子出現(xiàn)的這種情況，11月30日，小編受邀參加了新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校組織的一場(chǎng)以“直面挫折，向陽而生”的主題活動(dòng)。

活動(dòng)開始，朱元芳老師先向我們介紹了什么是抗挫力，什么東西影響了孩子們現(xiàn)在的抗挫力。活動(dòng)中，朱老師也向我們例舉了古今中外的名人克服困難，面對(duì)失敗，最后成就自我的故事，讓學(xué)生們能夠有勇氣去面對(duì)挫折和困難。

在最后，朱老師提出的問題引起了學(xué)生們的激烈的討論：我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)該怎么樣去面對(duì)自己的挫折呢？同學(xué)們都積極踴躍地發(fā)表了自己的看法。

在挫折教育這堂人生大課面前，學(xué)校教育和家庭教育要讓孩子們明白并勇于接受自己的平凡和不完美。在日常生活中，家長(zhǎng)也要給孩子積極提供情感陪伴，確保親子關(guān)系和諧，讓家庭成為孩子面對(duì)挫折時(shí)的避風(fēng)港和加油站。