現(xiàn)在許多家庭都只有一個(gè)孩子，由于家庭工作忙，疏于管教，孩子與同齡人相處少，就很容易形成以自我為中心的性格。當(dāng)然很多家長(zhǎng)朋友認(rèn)為這可能對(duì)孩子未來(lái)有影響，想進(jìn)行矯正。青少年特殊訓(xùn)練學(xué)校認(rèn)為家長(zhǎng)不必過(guò)于擔(dān)心，且聽(tīng)小編給您分析一二。

1.培養(yǎng)孩子的同理心

什么是同理心？同理心是指一種換位思考，能夠理解他人情緒感受的能力。在人際交往的過(guò)程中，擁有同理心的人會(huì)更加受歡迎。相反，自私的孩子，他們是比較缺乏同理心的。他們通常以自我為中心，只顧自己的感受，對(duì)他人的痛苦視而不見(jiàn)。因此，青少年特殊訓(xùn)練學(xué)校認(rèn)為，培養(yǎng)孩子的同理心是改變孩子自我取向的關(guān)鍵。家長(zhǎng)可以多跟孩子談?wù)撟约旱那榫w和體驗(yàn)，可以教孩子辨認(rèn)表情，教會(huì)孩子分享，從而提高孩子的同理心。

2.培養(yǎng)孩子的愛(ài)心

有愛(ài)心的孩子，會(huì)更加愛(ài)分享。因此青少年特殊訓(xùn)練學(xué)校認(rèn)為，培養(yǎng)孩子的愛(ài)心也是改變孩子自我取向的關(guān)鍵。家長(zhǎng)朋友可以給孩子養(yǎng)只小狗、小貓，讓他們學(xué)會(huì)去照顧小狗、小貓，或者多帶孩子參加志愿活動(dòng)，去奉獻(xiàn)愛(ài)心。孩子受到感染，就會(huì)變得更加熱愛(ài)生活，熱愛(ài)分享了。

3.培養(yǎng)孩子共情能力

共情，也就是感受別人的感受的能力。青少年特殊訓(xùn)練學(xué)校認(rèn)為，家長(zhǎng)可以帶孩子看情感表達(dá)類的電影，可以給孩子講感人的 故事，幫助孩子體驗(yàn)不同的情緒感受，提高孩子的共情能力。

自私并不是一種特壞的人格特質(zhì)，它也是人性的一種，很多時(shí)候也能給人帶來(lái)成功。但如果孩子過(guò)于自私，這是不可取的，希望家長(zhǎng)朋友能夠?qū)@類孩子予以正確的引導(dǎo)，養(yǎng)成好的性格與品行，以上就是青少年特殊訓(xùn)練學(xué)校對(duì)孩子自私的看法，感謝閱讀。