針對(duì)孩子偷東西這種不良行為，是與其養(yǎng)成習(xí)慣息息相關(guān)的，因此家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，不要對(duì)孩子采取體罰打罵等行為，應(yīng)該多關(guān)注孩子的心理訴求。以下來(lái)談?wù)労⒆油禆|西說(shuō)謊屢教不改怎么辦。

　　孩子偷東西說(shuō)謊屢教不改怎么辦

　　父母的心情我很理解，父母從來(lái)沒(méi)有偷拿別東西的行為，而孩子卻學(xué)壞了，居然學(xué)會(huì)偷東西，關(guān)鍵是還意識(shí)不到自己的錯(cuò)誤，還學(xué)會(huì)謊話連篇。

　　1、查清原因，我個(gè)人不是反對(duì)棍棒教育，但是棍棒教育起到的作用不大，很有可能是反作用。這里查明原因就需要家長(zhǎng)自己反思，平常給孩子的錢是不是不夠用或者是孩子有特別想要的東西這一類，總之是想辦法找到原因。

　　2、說(shuō)理教育和棍棒教育結(jié)合，雙管齊下，把孩子的不良習(xí)慣扭過(guò)來(lái)，當(dāng)然是注意輕重哦，個(gè)人建議，畢竟教育是手段，讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣才是女的。

　　3、注意后期鞏固，良好習(xí)慣和品性是長(zhǎng)期形成的，不要這一次教育好了就不管了，這樣治標(biāo)不治本，要多關(guān)注孩子。

　　孩子偷東西說(shuō)謊屢教不改應(yīng)該送到哪里管教

　　做家長(zhǎng)的，一定要學(xué)會(huì)思考，為什么孩子偷東西，一而再，再而三地發(fā)生，其背后的原因也是孩子對(duì)自我的一種否定，孩子覺(jué)得反正自己已經(jīng)不被父母關(guān)懷了，已經(jīng)被定義成壞孩子了，還不如壞到底。接下來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子偷東西說(shuō)謊屢教不改應(yīng)該送到哪里管教。

　　1、允許孩子出錯(cuò)，允許孩子說(shuō)謊

　　當(dāng)孩子在說(shuō)謊的時(shí)候，父母要了解孩子說(shuō)謊的原因，和孩子說(shuō)謊究竟是出于好意還是惡意的，是出于有意還是無(wú)意的。

　　了解完孩子的內(nèi)心真實(shí)想法后，再根據(jù)實(shí)際情況去引導(dǎo)孩子。

　　2、不要給孩子貼標(biāo)簽

　　當(dāng)孩子有說(shuō)謊的表現(xiàn)時(shí)，不要對(duì)孩子說(shuō)“你就是個(gè)說(shuō)謊精”，或者對(duì)孩子說(shuō)：“你再這樣喜歡騙人就不要你了”之類的話。

　　如果給孩子貼上喜歡說(shuō)謊的標(biāo)簽，孩子的內(nèi)心會(huì)覺(jué)得非常的不被理解。如果孩子對(duì)自己的父母不再信任，那么他說(shuō)謊的行為就會(huì)變成真正意義上的“說(shuō)謊”。不要讓孩子變成一個(gè)真正不誠(chéng)實(shí)的人。

　　3、輕懲罰，重解釋

　　懲罰雖然能抑制孩子的撒謊行為，但不能根除孩子大腦中的行為范本。如果懲罰過(guò)于嚴(yán)厲，還會(huì)讓孩子對(duì)父母失去信任感。不過(guò)，也不是放任不管，我們可以適當(dāng)采用輕度的懲罰措施比如“行為賬本”，日常記錄孩子的良好行為與不良行為，并且用分?jǐn)?shù)表示。

　　當(dāng)孩子認(rèn)真做家務(wù)后可以得10分，細(xì)心清洗玩具后可以得10分，如果有撒謊行為時(shí)扣20分，屬于精神懲罰。每當(dāng)分?jǐn)?shù)湊到100分時(shí)，父母可以適當(dāng)給予孩子精神上或物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　在輕度懲罰的同時(shí)，我們也別忘記“解釋原則”，“解釋原則”被譽(yù)為教育的暖心劑，即向孩子解釋為什么不能撒謊、以及懲罰撒謊行為的理由。

　　兒童心理學(xué)家Ross Park發(fā)現(xiàn)，當(dāng)父母給孩子做這番解釋后，孩子更愿意聽(tīng)，教育效果也會(huì)大幅提升。這大概是讓孩子們感受到了尊重。

　　4、以身作則，給孩子樹(shù)立良好的榜樣

　　要讓孩子變得誠(chéng)實(shí)，改掉說(shuō)謊的毛病，我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候就要言而有信、說(shuō)到做到。有的父母在教育孩子的時(shí)候，為了能夠換取孩子暫時(shí)的聽(tīng)話，就會(huì)用一些承諾來(lái)誘惑孩子，但是事后卻不兌現(xiàn)。這樣對(duì)孩子說(shuō)謊的行為，就會(huì)造成孩子說(shuō)謊的毛病。

　　5、利用工具書(shū)

　　如果大家還是不知道如何正確看待孩子說(shuō)謊這個(gè)事，或者說(shuō)自家的孩子還是不配合。建議大家給孩子看看這套《孩子說(shuō)謊怎么辦》繪本，全套共有7冊(cè)，從七個(gè)維度科學(xué)分析孩子說(shuō)謊誘因，教會(huì)父母理性看待，不焦慮不慌張，正確引導(dǎo)孩子。

　　怎樣改正小孩偷東西的行為

　　家長(zhǎng)想要糾正小孩偷東西的行為，首先要了解的是孩子為什么要偷東西，是因?yàn)榱慊ㄥX不夠還是欲望得不到滿足，家長(zhǎng)也不能隨便給孩子貼標(biāo)簽，去打擊孩子。接下來(lái)具體談?wù)勗鯓痈恼『⑼禆|西的行為。

　　1、態(tài)度明確的告訴孩子這是零容忍的。

　　2、適當(dāng)?shù)慕o孩子零花錢，滿足孩子的合理要求。

　　3、跟孩子談心，傾聽(tīng)孩子的想法。

　　4、保護(hù)孩子的自尊心，不要當(dāng)人面打罵教育孩子。

　　總之，不要給孩子下定義，下定義既不能解決任何問(wèn)題，也會(huì)讓孩子覺(jué)得自己不被接納，將自己視為不受人愛(ài)的人。以上即是孩子偷東西說(shuō)謊屢教不改怎么辦的相關(guān)話題，謝謝閱讀！