現(xiàn)在家長對孩子的過度寵溺，導(dǎo)致不少孩子在家常常出現(xiàn)生氣發(fā)脾氣的情況。一遇到不滿意的事情就隨意的發(fā)泄出來，很讓家長頭疼。今天我們就來談?wù)動(dòng)龅胶⒆影l(fā)脾氣的時(shí)候怎么辦。

　　遇到孩子發(fā)脾氣的時(shí)候怎么辦

　　在教育孩子的過程中，家長會(huì)遇到孩子遇到不開心的事，比如孩子喜歡發(fā)脾氣，很多家長會(huì)選擇對孩子一頓責(zé)罵，但是這樣的教育方式并不正確，家長要耐心引導(dǎo)，理性教育。

　　1、了解原因

　　在孩子出現(xiàn)偏激易怒的情緒的時(shí)候家長應(yīng)該積極了解清楚孩子出現(xiàn)相關(guān)問題的原因，不要單純的當(dāng)做是孩子不聽話，否則錯(cuò)誤的看法會(huì)使得家長對孩子的負(fù)面情緒不及時(shí)進(jìn)行干預(yù)，最終發(fā)展成為嚴(yán)重的情緒問題。

　　2、不要輕易刺激孩子

　　性格偏激的孩子，自尊心很強(qiáng)，很敏感，在孩子不順心和不如意的時(shí)候家長不要盲目的給孩子講道理，孩子不懂什么道理，家長講道理反而讓孩子覺得家長在指責(zé)孩子，所以家長不要在孩子不順心不高興的時(shí)候刺激孩子的心理。

　　3、注意力轉(zhuǎn)移法

　　孩子偏激易怒是家長們很苦惱的事情，一般對于孩子來說，講道理是根本行不通的，如果是態(tài)度強(qiáng)硬，會(huì)搞氣氛很尷尬，最好的辦法就是注意力轉(zhuǎn)移法，即讓孩子得到了從未感受過的新鮮感，又不會(huì)違背家長的意愿。

　　4、正確回應(yīng)孩子不要硬碰硬

　　對于孩子偏激易怒的情緒，在孩子生氣的時(shí)候，我們大人也難免會(huì)跟孩子一起生氣。但是孩子生氣是因?yàn)槟臣虑樯鷼猓覀兩鷼馐且驗(yàn)楹⒆右恢痹谏鷼狻．?dāng)孩子生氣的時(shí)候，我們不要去跟孩子生氣，我們應(yīng)該去回應(yīng)孩子。

　　我們要告訴孩子，我們已經(jīng)知道孩子在生氣了，并且詢問孩子生氣的原因，讓孩子把生氣的感覺說出來，孩子就會(huì)好很多，我們要找到一個(gè)正確的釋放的窗口，然后我們才會(huì)覺得自己做的非常好。

　　自己的情緒沒有那么激烈，孩子也是這樣，我們要讓孩子把他的感覺說出來。孩子會(huì)認(rèn)為我們已經(jīng)知道了，并且我們要跟孩子談心，讓孩子知道不要這么生氣，生氣是對身體有害的。而且最重要的是我們要去找解決這件問題的辦法，而不是一味的生氣。

　　遇到孩子發(fā)脾氣的時(shí)候怎么教育

　　對于孩子愛發(fā)脾氣的問題，家長平時(shí)要多與孩子溝通，針對這一問題對孩子進(jìn)行開導(dǎo)與溝通，有效減輕孩子發(fā)怒的情緒，幫助孩子正確疏導(dǎo)壞情緒。

　　1、首先，家長需要想辦法讓孩子冷靜下來。

　　當(dāng)孩子發(fā)脾氣摔東西時(shí)，不去管他，等他徹底冷靜下來后，跟他好好溝通。在和他溝通的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他還是不聽你說的話，就讓他一個(gè)人待著，直到愿意和你溝通。

　　2、其次，我們需要幫助孩子了解情緒。

　　當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候她只是在宣泄情緒，但內(nèi)心并不能真正理解自己的心理變化更不懂得自己的行為代表了什么情緒。

　　父母可以在平時(shí)多幫助孩子了解自己的情緒，讓孩子能夠全面細(xì)致地理解不同情緒的含義，例如父母平時(shí)在陪孩子玩耍的過程中就可以嘗試做一些簡單的情緒面部表情，生氣的時(shí)候會(huì)皺著眉頭、開心的時(shí)候會(huì)大笑，緊張的時(shí)候會(huì)小心翼翼等等，讓孩子更容易理解。

　　當(dāng)孩子生氣的時(shí)候要幫助孩子理順?biāo)悸罚业阶屪约荷鷼獍l(fā)脾氣的真正原因。例如孩子吃飯過程中發(fā)脾氣并不是因?yàn)轱埐瞬缓峡谖叮呛⒆邮褂蒙鬃拥倪^程不順利，想吃的菜總是吃不到口，于是孩子就會(huì)煩躁發(fā)脾氣。只有孩子能夠了解到自己的情緒才能夠更好地掌握自己的情緒。

　　3、然后，我們也可以給孩子一個(gè)宣泄角。

　　孩子發(fā)脾氣扔?xùn)|西，主要是控制不住情緒，還有就是對東西的價(jià)值沒有概念，不知道哪些貴重，哪些不能摔。

　　如果家長給孩子布置一個(gè)“宣泄角”，在家里開辟出一個(gè)區(qū)域，里面布置上軟一些的抱枕、毛絨玩具等，讓孩子生氣的時(shí)候去這個(gè)區(qū)域，隨意摔打這些被允許摔打出氣的東西，對孩子快速安靜下來是一個(gè)很有效的辦法。

　　4、再次，教育是關(guān)鍵。

　　在這段時(shí)期里，家長要放棄那種不分青紅皂白的強(qiáng)硬態(tài)度。應(yīng)該看到，孩子的“反抗”行為正是促進(jìn)他們能力發(fā)展的心理動(dòng)力。家長應(yīng)及時(shí)抓住這一時(shí)機(jī)，對孩子的某些良好的行為給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，以促進(jìn)孩子自我意識的形成，促進(jìn)孩子能力的發(fā)展。

　　5、最后，我們可以管好自己的情緒，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。

　　假如孩子因?yàn)槟臣铝钅愀械奖┰辏@時(shí)不要急于和孩子溝通，先找個(gè)地方冷靜一下，等情緒平穩(wěn)之后再進(jìn)行溝通。因?yàn)橄胍⒆硬话l(fā)脾氣，我們就要管好自己的情緒，盡量用溫和的態(tài)度和孩子溝通，給孩子樹立好榜樣。

　　遇到孩子發(fā)脾氣是怎么回事

　　生活中一些孩子的脾氣確實(shí)非常的暴躁，一點(diǎn)小氣就出現(xiàn)發(fā)脾氣，甚至是摔東西的行為，這種狀況讓父母摸不著頭腦。因此對于孩子的教育，應(yīng)該先了解為什么會(huì)發(fā)脾氣！

　　1、父母的情緒影響孩子。

　　父母的情緒影響也會(huì)影響孩子，從而讓其出現(xiàn)脾氣暴躁的問題。如果家長在平時(shí)生活當(dāng)中不太注重個(gè)人言行的控制，經(jīng)常和其他人大聲吵架，那么就會(huì)循序漸進(jìn)的對孩子造成影響，從而讓其也出現(xiàn)脾氣暴躁的現(xiàn)象。為了防止這種狀況發(fā)生，建議父母在平時(shí)生活當(dāng)中不要錯(cuò)誤的引導(dǎo)孩子。

　　2、可能是在尋求關(guān)注。

　　所有的孩子都渴望父母關(guān)注，為了得到這種關(guān)注，每個(gè)孩子的表現(xiàn)都不一樣，有的孩子是不停地黏著父母，有的孩子會(huì)不停地找爸爸媽媽說話，還有的孩子用調(diào)皮搗蛋的方式吸引父母的注意……

　　3、父母對孩子要求過分嚴(yán)格。

　　孩子稍有過錯(cuò)或沒有按要求去做或做的不好，父母就嚴(yán)加訓(xùn)斥甚至把孩子狠狠地揍一頓。這種做法會(huì)造成兩種不良結(jié)果。

　　其一，使孩子感到不滿和壓抑，這種不滿和壓抑會(huì)在以后的某種場合中表現(xiàn)出來；其二，父母的舉動(dòng)，為孩子提供了一個(gè)效仿的榜樣，一旦環(huán)境適當(dāng)，孩子也會(huì)表現(xiàn)出同樣的暴躁和攻擊性行為。

　　4、家長對孩子過分溺愛。

　　孩子是父母的心頭肉，愛孩子沒有錯(cuò)，但是過分溺愛，只會(huì)助長孩子為所欲為的惡習(xí)。家長還是要有威嚴(yán)，這樣才能在家庭教育中受到孩子的尊重。一個(gè)家庭里，最好有“好人”也有“壞人”。如果孩子大吵大鬧家長就隨意聽從，下次只會(huì)故計(jì)從施，助長了孩子的壞脾氣。

　　5、孩子的需求沒有得到滿足。

　　這種情況通常是因?yàn)榧议L的溺愛導(dǎo)致的，有的孩子稍不如意便大哭大鬧，沒有得到滿足就會(huì)發(fā)脾氣，而孩子一哭鬧，家長就會(huì)妥協(xié)，導(dǎo)致孩子越來越放肆，助長孩子的不良脾氣。

　　碰到這種情況，家長可以讓他單獨(dú)在房間里待一會(huì)，不要管他是否哭鬧，這樣反復(fù)幾次，孩子就會(huì)感到自己發(fā)脾氣、哭鬧都沒有任何意義，得不到家長的注意，也得不到自己想要的東西，慢慢地就不再亂發(fā)脾氣了。

　　孩子喜歡發(fā)脾氣是每個(gè)家庭都會(huì)遇到的問題，家長要保持平常心去理性的引導(dǎo)，以上就是關(guān)于遇到孩子發(fā)脾氣的時(shí)候怎么辦的建議，感謝閱讀！