在家庭教育里，父母對孩子的管教，不能忽略對孩子的自私的教育，自私的品格對于孩子的成長而言，影響是巨大的，家長一定要引起重視。下面我們就來談談如何解決孩子自私。

　　如何解決孩子自私

　　孩子太過自私，雖然是一種比較普遍的現象，但是大多數情況下這種現象與家長不正確的教育方式有關。家長在教育的過程中一定要掌握好合適的方法。

　　1、學會分享但不刻意要求。

　　家長可以鼓勵分享，讓孩子明白分享樂趣，但不要強迫孩子實時分享，孩子也要有自己的權利，但是有一點要明確，學會分享的目的是培養孩子的社交能力，所以，不用過度刻意要求。

　　2、不要無條件滿足孩子的需求。

　　我們在去超市購物之前，要和孩子商量好，當然讓孩子參與購物預算會更好。比如，通常只允許孩子買一個他想買的玩具或零食。

　　3、嘗試吃虧受點挫折。

　　以孩子為中心的家庭，從來不會讓孩子受一點委屈，這種對孩子的過度保護并不能讓孩子獲得真正的成長，所以，偶爾讓孩子吃點虧并沒有什么壞處，比如，拒絕孩子的要求，從事事順從到有選擇的拒絕，讓孩子明白，在這個世界上不是所有要求都應該得到滿足。

　　4、取消孩子在家中的“特殊”地位。

　　在日常家庭生活中，盡量不要給孩子特殊待遇，合理滿足孩子的需求，讓孩子知道自己在家庭中與其他成員是平等的，消除其“以自我為中心”的意識。

　　5、讓孩子懂得“社會交換”。

　　欲望是滋生自私的溫床，心中有無止境的欲望，自私便很容易產生。其實說到底，我們做什么事情，不是為了讓自己高興呢？

　　就算是助人，也是助人“為樂”，并不是真的完全無私奉獻的。如果助人很痛苦，還去不停地助人，我們會說這人心理不健康。

　　如何處理孩子自私

　　孩子本身就處于成長發展的階段，如果孩子的不良品格不能得到很多的糾正，那么對于孩子的今后成長影響是巨大的，因此在孩子最初出現自私行為時，就及早予以糾正。

　　1、把孩子當做一個獨立人格的個體開待，而不要事事為孩子操心規劃，尊重孩子自己的想法，有一定的界限感；

　　2、可以鼓勵孩子做一些家務，比如洗碗、打掃、丟垃圾，給予其肯定，讓孩子知道父母在為家庭付出，而孩子作為家庭的一員也一樣。

　　3、培養孩子的感恩之心。培養孩子的感恩心有方法和技巧，并不是父母天天在孩子耳邊說自己為這個家操勞付出，你還不理解我，希望自己的孩子有感恩的心。

　　首先父母自己要做表率，比如對家中長輩，是否給予真心的關懷？對孩子給自己的細微關心（比如倒一杯水、添飯）給予回應，常說辛苦了、感謝、有你真好之詞，多一些正能量，少一些抱怨。

　　4、鼓勵支持孩子多參與社會性的集體活動。如學校組織的校內外社會實踐活動，社區的敬老院、環境清潔治理志愿服務活動等，一定要支持鼓勵孩子參加。

　　這些活動包含著集體主義、愛他人愛家鄉愛祖國等豐富多彩的教育內容，這種教育方式是其他形式無法替代的！這些活動可以開闊孩子的視野和胸襟，知道許多不知道的事情，懂得許多道理！對改掉孩子自私的毛病是潛移默化的！

　　5、和孩子多溝通、多溝通、多溝通。把孩子當成一個獨立個體，彼此之間相互尊重和理解，達成這樣的關系，對孩子來說比父母說了算更利于成長，幫助孩子養成獨立之人格，健全之心智。

　　孩子自私的原因

　　孩子表現比較自私，有很多方面的特點都會顯示孩子這一特性，家長要耐心觀察，認真分析孩子自私的成因，針對性的引導和幫助孩子走出自私思想的不良影響。

　　1、家庭太以孩子為中心

　　現在的家庭結構，一般是1個孩子，周圍圍繞著6個大人，孩子受盡家人寵愛，要什么有什么，衣來伸手，飯來張口。家長也認為自己有條件，總想把最好的給孩子，長此以往，孩子認為自己的要求都是理所應當的，必須被滿足。

　　2、過度的溺愛

　　對孩子過度的溺愛，常會養成孩子任性自私的性格。尤其是有些爺爺奶奶，對孩子出現的任何錯誤和想要達到的需求，都會采取寬容和盡量滿足的態度，這就更容易形成自私任性的性格。

　　3、孩子的自我意識發展受阻

　　著名兒童心理學家皮亞杰研究發現，0-6歲是孩子的自我意識發展敏感期，這一時期，孩子的眼中沒有他人的概念，一切以自我為中心。這一時期如果不好好引導，孩子長大以后就不能形成自我觀念，很容易變得以自我為中心。

　　面對孩子的自私，家長一定不可小覷，耐心引導和糾正才是關鍵。以上就是關于如何解決孩子自私的建議，感謝閱讀！